關(guān)于《識字5》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)： 一、知識能力： 1、認(rèn)識團(tuán)、量等12個(gè)生字。

　　會(huì)寫誰、怕等6個(gè)字。

　　2、朗讀謎語，邊讀邊想，能說出自己是怎樣猜出來的。

　　二、過程方法： 1、通過表演討論等方式，學(xué)猜謎語。

　　2、通過看書、上網(wǎng)、詢問等方法收集謎語。

　　三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 有收集謎語和自編謎語的興趣。

　　教學(xué)過程:第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入新課。

　　1、小朋友們都愛猜謎語。

　　這節(jié)課我們就先來猜一猜謎語，既能開動(dòng)腦筋，還能在猜謎語的同時(shí)認(rèn)識很多漢字。

　　大家有興趣嗎？有信心嗎？ 2、先聽教師說說猜謎的竅門：猜謎語，動(dòng)腦筋，會(huì)觀察，抓特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。

　　聽后說說，猜謎語有哪些竅門？ 二、讀謎，識字。

　　1、學(xué)生聽課文朗讀后，自由讀課文，提示學(xué)生遇到生字要看清拼音讀正確，指導(dǎo)學(xué)生猜出謎底。

　　2、進(jìn)一步朗讀第一首謎語，想一想是怎樣猜出來的。

　　必要時(shí)教師可示范

　　接著，指導(dǎo)學(xué)生讀完一句想想說了什么，再讀一句想想又說了什么，連起來想想自己是怎樣猜出謎語的。

　　最后再讀讀謎語，欣賞謎面優(yōu)美的語言。

　　3、表演讀：請小朋友上臺表演。

　　說前兩句之后，三人齊說團(tuán)結(jié)起來力量大，人多誰也不離群，并做手拉手往上舉的動(dòng)作，然后全班一齊重復(fù)一遍。

　　4、教師出示團(tuán)結(jié)、力量、誰。

　　認(rèn)記它們,并給量編字謎：元旦到，家里真熱鬧；日下一橫長，里字下邊藏。

　　5、讀第二首謎語，學(xué)生邊讀邊回顧自己的思考過程。

　　老師指名朗讀，點(diǎn)小組朗讀。

　　6、同學(xué)之間互相交流，是怎么猜出來的？猜謎有什么竅門？ ７、嘗試背誦謎語。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　出示生字：跟字（看動(dòng)畫演示拼音、筆順、組詞），讓學(xué)生觀察，說說這個(gè)字需要注意什么？讓學(xué)生練寫，同桌兩個(gè)互相糾正。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、讀學(xué)習(xí)伙伴的話。

　　說說自己打算從什么地方收集謎語。

　　2、自編謎語：教師可提供示范。

　　一只狗，兩張口。

　　小朋友們猜一猜是個(gè)什么字？ 3、向?qū)W生介紹編謎語的方法：抓住哭字特點(diǎn)，由兩個(gè)部分組成，上面有兩個(gè)口，下面的.犬是狗的意思，編成順口溜，好玩、好記，還能讓我們開動(dòng)腦筋。

　　4、希望小朋友們像書上的兩位小朋友們一樣，在課外積極收集謎語，或自編謎語，看誰編得多。

　　第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、復(fù)習(xí)昨天所學(xué)生字，出示生字，比賽讀，看誰讀得又快又準(zhǔn)。

　　再開火車組詞，開火車說句子。

　　2、今天我們繼續(xù)進(jìn)行猜、讀、編謎語的活動(dòng)。

　　二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容

　　1、教師讀一則謎語（第三首），學(xué)生猜。

　　2、由于這則謎語較難，所以先和學(xué)生一起復(fù)習(xí)漢字：請、清、睛、精、晴，認(rèn)讀并組詞，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字的異同。

　　3、讓學(xué)生表演：學(xué)生表演互用禮貌用語的情景，讓大家觀察，發(fā)現(xiàn)他們倆彼此友好、互相尊重的特點(diǎn)。

　　然后師生創(chuàng)設(shè)情境，教師當(dāng)媽媽，學(xué)生扮演生病的孩子，媽媽問寒問暖，孩子深情地望著媽媽。

　　提示學(xué)生：看了這兩則表演，用謎語里的話怎么說？讀讀謎語里的句子。

　　4、說說謎底，并說說自已是怎么猜出來的。

　　有興趣的同學(xué)可以背一背謎面。

　　5、出示謎語中的生字互相、尊重、令人、純凈組織學(xué)生自己記憶生字. 三、小練習(xí)。

　　小組討論試猜字謎，看圖猜謎語。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、出示怕、誰、涼、量、最五個(gè)生字（看動(dòng)畫演示拼音、筆順、組詞），讓學(xué)生觀察，這五個(gè)字寫時(shí)需注意什么？左右結(jié)構(gòu)的字寫時(shí)要左窄右寬，量、最兩個(gè)字寫時(shí)注意：中間的一橫要長，橫與橫之間挨緊一點(diǎn)，各橫之間的距離大致相等，所有橫都朝右上方適當(dāng)傾斜。

　　2、學(xué)生練習(xí)書寫。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　利用班會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間全班進(jìn)行猜謎大賽，展示和交流自己從不同地方收集的謎語，及自已編的謎語。

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