學習目標

　　1、了解西門豹是怎樣為民除害、破除迷信的。

　　2、知道西門豹是我國歷史上一個敢于破除迷信，為民辦實事的好官。

　　重點難點

　　學習目標1是重點，目標2是難點。

　　教學過程

　　學案

　　導案

　　預習檢測

　　我會讀

　　田地荒蕪 人煙稀少 官紳

　　灌溉 綢褂 提心吊膽 面如土色

　　我會寫：

　　灌溉提心吊膽 田地荒蕪

　　自主讀識

　　1、 默讀課文，注意讀準字音。

　　2、 想一想這篇課文寫了誰的`一件什么事？

　　3、西門豹從老大爺那里了解到哪些情況？西門豹與老大爺的對話在文中有什么作用？

　　抓住本課的關鍵詞、重點句來思考。

　　合作交流

　　1、西門豹為什么不直接把巫婆、官紳抓起來殺掉呢？

　　2、西門豹是怎樣治鄴的呢？你怎樣評價他呢？

　　可以結合課后的金鑰匙，去暢所欲言，互相討論。

　　當堂檢測

　　一、讀拼音，寫詞語wèi guò gu àn g àiw ū p óqi ú r áo

　　() ( )() ()

　　ti án d ì hu āng w út í x īn di ào dǎn

　　( ) ()

　　二、填空：

　　根據課文內容段填空：1、《西門豹治鄴》這篇課文通過寫（ ）時期

　　西門豹治理鄴時，（ ）、（ ）

　　的故事刻畫了西門豹（ ）、（）、

　?。ǎ?、（ ）的形象，贊揚了他

　?。ǎⅲ?）的品質。

　　2、學了《西門豹治鄴>>這篇課文后，我認為西門

　　豹是一個：（

　?。┑娜?。

　　增量閱讀

　　拓展提升

　　閱讀短文，談談收獲：

　　《魯迅踢鬼的故事》

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