I 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生可以讀、寫、說(shuō)出并聽懂下列詞匯：

　　描敘天氣狀況的形容詞： cloudy, rainy, snowy, sunny, windy

　　以及句子How is the weather today? It’s ____.

　　II 教學(xué)重點(diǎn)：能用所學(xué)單詞和句型描敘天氣。

　　III 教具、學(xué)具：卡片；錄音機(jī)。

　　IV Main Activities for teaching and learning.

　　一 Greeting and reviewing.

　　1 Say “hello”to the students.

　　2 Sing a song.

　　3 用手勢(shì)復(fù)習(xí)介詞。

　　4 用卡片復(fù)習(xí)天氣：sunny, snowy, cloudy, rainy, windy

　　二 new concepts.

　　(一) what is it?

　　1 用剪筆畫分別帶出新的名詞單詞： sun, snow, cloud, rain, wind.

　　2 教單詞sun,教師提問what colour is it? Is the sun hot or cold? Is the sun far from here? What colour’s sun do you like?

　　3 教cloud, TPR教學(xué)，結(jié)合所學(xué)介詞來(lái)造句。

　　4 教rain, TPR教學(xué)，教師提問：Do you like raining? 出示卡片教師再提問：what is the cloud? Where is rain?

　　5 教授單詞wind, TPR教學(xué)，用卡片巧妙的教授課本句型：The wind is blowing the tree’s leaves.

　　6 教授單詞：snow, TPR教學(xué)。

　　7 教師教讀課文。

　　8 Play “point to “ game.

　　9 教師說(shuō)單詞，同學(xué)們做動(dòng)作； 教師做動(dòng)作，同學(xué)們說(shuō)單詞。

　　10 Play “ what are missing”game.

　　11 Play “ guessing game”.

　　12Listen and draw.

　　13Try to describe the weather.

　　(二) song.

　　1 讓同學(xué)們對(duì)歌曲中不懂的`部分提問。

　　2 指著課本的圖向?qū)W生提問，并教讀學(xué)生歌詞。

　　3 Let the students listen to the radio, and sing after the tape.

　　板書設(shè)計(jì)

　　sunny snowy cloudy rainy windy

　　__________________________________________

　　sun snow cloud rain wind

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