設(shè)計(jì)理念：

　　看圖學(xué)文是將圖畫(huà)和短文緊密結(jié)合在一起的一種課文類(lèi)型。圖畫(huà)形象地表現(xiàn)課文內(nèi)容，課文用文字反映圖中的事物，通過(guò)看圖學(xué)文的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力和理解能力。在教學(xué)中，教師要做到從看圖入手，看圖和學(xué)文相結(jié)合，通過(guò)看圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過(guò)學(xué)文，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，并在提高觀察和理解能力的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維。

　　《親人》這篇課文的插圖表現(xiàn)的是苗族老奶奶高興地用雙手捧著我的頭，熱乎乎地臉緊貼在我的臉上，笑瞇瞇地跟我說(shuō)話(huà)，院子里掛滿(mǎn)了床單和衣服。老奶奶身后立著一根拐杖。我身后的竹蔞、臉盆、棒棰和洗好的衣服，展現(xiàn)了漢族和苗族人民和睦相處親如一家的情景。

　　教學(xué)本課時(shí)，應(yīng)該注意把圖和文中的意境關(guān)系揭示出來(lái)，激發(fā)學(xué)生的審美情感，使他們?cè)诿乐凶x通、讀懂課文。

教學(xué)目標(biāo) ：

　　１、認(rèn)識(shí)本課的１８?jìng)€(gè)生字，在特定的環(huán)境中理解詞語(yǔ)。

　　２、學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法和理解詞句表達(dá)圖意的寫(xiě)作方法。

　　３、有感情地朗讀課文。

　　４、了解我國(guó)各族人民是友好相處，親如一家的，學(xué)習(xí)課文中我和媽媽尊重老要，助人為樂(lè)的品德。

教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、圖文對(duì)照，理清思路。

　　１、課文解題：（板書(shū)）親人指的是什么？你能舉例說(shuō)說(shuō)你有哪些親人？

　　２、激發(fā)興趣：看了這個(gè)題目之后，你有什么問(wèn)題呢？

　　二、圖文聯(lián)系，導(dǎo)入 情境。

　　１、看圖，學(xué)習(xí)第五、六自然段。

　　（１）、引導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)到近。從背景到主要部分觀察圖畫(huà)。先看圖上畫(huà)的是什么地方，再看旁邊的衣物，通過(guò)圖上兩個(gè)人的服裝，看看他們各是哪個(gè)民族的，有多大年紀(jì)，在干什么？