教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3．憑借對課文語言文字的朗讀感悟，了解航天飛機(jī)的一般知識和基本特點，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類造福的志趣。

　　4．初次了解用對比和列舉數(shù)字來說明事物的方法。

　　5．知道人各有所長，不能妄自菲薄。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．教學(xué)用課件

　　2．發(fā)習(xí)字冊

　　教學(xué)過程：

　　一、欣賞視頻，引入課題

　　1．今天老師給你們帶來了一小段錄像，請大家看看。（觀看航天飛機(jī)升空錄像）看完以后，你有什么想說的嗎？

　　2．對，這就是航天飛機(jī)。有一架普通飛機(jī)也和我們一起看到了航天飛機(jī)升空的過程。他呀，有好多好多的疑問解不開，要去請教智慧老人。讓我們一起走進(jìn)課文《19.航天飛機(jī)》，也跟著他一起了解一下航天飛機(jī)。

　　二、反復(fù)初讀，正音指導(dǎo)

　　1．請同學(xué)們自讀課文，注意自讀要求：

　　先借助拼音把生字字音讀準(zhǔn)，再自由朗讀課文，讀兩遍。

　　2．老師這兒有一些詞語，請你們自己讀一讀。

　　一架飛機(jī) 一聲呼嘯 一個龐然大物

　　自由自在 俯沖 爬升 翻筋斗 得意

　　東海之濱 帕米爾高原

　　釋放 回收 伸出 撈回 維修

　　三角形的翅膀 尖尖的腦袋 方方的`機(jī)尾

　　小彈簧讀，適時正音。

　　默讀一下，思考老師這樣排列的原因，看誰有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　再次齊讀。

　　3．把這些詞語放到文中，再去讀一讀全文。學(xué)生練習(xí)，老師抽讀。

　　三、梳理文脈，初知大意

　　讀完全文，你對航天飛機(jī)有什么新的了解嗎？

　　四、學(xué)習(xí)開頭，感受飛機(jī)

　　1．普通飛機(jī)在沒有見到航天飛機(jī)之前，一直自由自在地飛著，做著各種各樣的動作，心中很是得意。咱們自己去默讀一下第一小節(jié)，看一看，誰能用這五個詞來說一說。

　　2．同學(xué)們還可以加上動作去試一試。

　　3．齊讀，用聲音表現(xiàn)出來。

　　五、設(shè)置懸念，引起興趣

　　就這樣一架非常得意的普通飛機(jī)，在看到航天飛機(jī)后是怎樣想，怎樣做的呢？航天飛機(jī)到底有哪些很值得飛機(jī)注目的特點呢？下節(jié)課我們再來探索這些問題。

　　六、學(xué)做體操，學(xué)寫生字

　　1．現(xiàn)在讓我們來放松一下，做做寫字操

　　2．再來看一下生字，有沒有跟他們交上朋友？

　　3．這些生字中，你要提醒大家寫的時候注意什么？

　　4．現(xiàn)在，請同學(xué)們打開習(xí)字冊，開始描紅。