第一課 我也愿當(dāng)班干部

　　（一）[檔案館]（3~5分鐘）

　　教師講故事《我選我》，激起學(xué)生的回憶，啟發(fā)思考：為什么王寧會(huì)選自己“

　　（二）[咨詢臺(tái)]（10~`12分鐘）

　　1．我們生活在一個(gè)溫暖的集體中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同進(jìn)步。那么，你有沒有想過，你能為這個(gè)集體做點(diǎn)什么呢？

　　2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時(shí)都做了哪些工作呢？通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，小干部是為大家、為班級(jí)服務(wù)的，是需要奉獻(xiàn)精神的。

　　3．如果你當(dāng)班干部，你還會(huì)做到哪些呢？

　　激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，培養(yǎng)責(zé)任感，教師可讓個(gè)別同學(xué)在黑板上填。

　　4．教師總結(jié)：你真是一個(gè)有責(zé)任心的人啊！

　　（三）[活動(dòng)區(qū)]（18~20分鐘）

　　1．先想一想書上的問題，作好發(fā)言的準(zhǔn)備。

　　2．將學(xué)生分成4—5人小組，讓每個(gè)學(xué)生在組內(nèi)發(fā)表競(jìng)選演說2。

　　3．推選4名同學(xué)參加班上的競(jìng)選。

　　4．班級(jí)競(jìng)選（每人上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說，每人時(shí)間控制在兩分鐘以內(nèi)）。

　　（四）[實(shí)踐園]（3—4分鐘）

　　1．班主任在班上開展輪流擔(dān)任班干部的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任一天的班干部。

　　2．請(qǐng)你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？請(qǐng)大家認(rèn)真填寫課內(nèi)表格。

第二課 上學(xué)前的準(zhǔn)備

　　（一）[檔案館]（4—6分鐘）

　　出示課件：《快開學(xué)了？？》

　　快開學(xué)了，苗苗同學(xué)靜靜地坐在書桌旁，檢查自己的暑假作業(yè)，回顧自己的暑假生活，正打算寫一份暑假報(bào)告。開學(xué)前一天，他去學(xué)校報(bào)到，向老師詢問了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備，并用筆記在筆記本上，回家后，苗苗開始了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

　　（二）[咨詢臺(tái)]（8—10分鐘）

　　1．教師：暑假快結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準(zhǔn)備的？出示投影。

　　2．即將開學(xué)了，侈準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中的政治家下列事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打上“！”。

　　A快開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（ ）

　　B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（ ）

　　C暑假作業(yè)還有一大半沒做完。（ ）

　　D不清楚開學(xué)時(shí)間，也懶得打電話問同學(xué)。（ ）

　　E希望暑假繼續(xù)延長(zhǎng)，繼續(xù)玩下去。（ ）

　　F媽媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要。（ ）

　　J時(shí)間過得太快了，暑假里好像什么也沒做。（ ）

　　H明天就要形式學(xué)了，書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。（ ）

　　學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的實(shí)際情況做出自我判斷。

　　3．教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請(qǐng)趕快改正。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧！

　　（三）[活動(dòng)區(qū)]（16—18分鐘）

　　1．學(xué)生分小組交流暑假里的收獲，教師用微笑給予鼓勵(lì)與肯定。

　　2．教師出示“拾貝園”的紙板。

　　3．學(xué)生把自己在暑假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上。

　　4．學(xué)生暢談新學(xué)期的計(jì)劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）。

　　5．教師攝像，同學(xué)播放。

　　6．對(duì)每個(gè)發(fā)言的學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)要求其他學(xué)生督查他們今后的言任是否一致。

　　7．教師總結(jié)：為了明天更好地學(xué)習(xí)，請(qǐng)做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。

　　（四）[實(shí)踐園]（6—8分鐘）

　　1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)課堂劇的角色。

　　2．學(xué)生自稈設(shè)計(jì)課堂劇的情節(jié)。

　　3．出示課堂劇簡(jiǎn)介投影。

　　4．學(xué)生自薦表演。

　　5．教師扮演新學(xué)期姐姐與學(xué)生招手、握手，熱情歡迎學(xué)生投入新學(xué)年的懷抱。