篇一：人教版一年級下冊識字六教學設計

教學目標

　　1．認識“海、鷗”等14個生字。會寫“海、竹”2個生字。

　　2．正確、流利地感情朗讀課文，初步感知數量詞的用法。

　　3．引導學生留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。

教學重點

　　引導學生通過看圖、學詞、找識字方法與規律及聯系實際來識字。

教學準備

　　1、教學課件

　　2、生字卡片

教學時間 兩課時

　　1、本節為第一課時

　　2、第二課時 以復習鞏固、數量詞拓展、指導書寫為主。

第一課時

　　教學過程：

　　一、導入揭題

　　今天同學們來到這里上課，高興嗎？（高興）咱們先來觀察一下這里的環境，你都看到了什么？用上數量詞說一說。（教師引導用：“我看到一臺空調。”的句式指導學生把話說完整。）

　　（指生說）

　　大家觀察的真仔細，使用的量詞也很準確。今天我們就來學習識字六，它就是一首數量詞歌。（板書課題）

　　一只海鷗在大海上空自由的飛翔，一片柔軟的海灘上躺著許多漂亮的貝殼，遠

　　處一艘威武的軍艦在蔚藍的大海上航行，一條帆船靜靜地在海上漂游。太陽暖暖地照著稻田，一畦畦秧苗神氣地挺直了腰，一塊塊稻田閃著綠油油的光芒，一方魚塘里小魚們快樂地游來游去，一座果園里的果子熟了，透著的豐收的喜悅。

　　（２）瞧，一竿竿翠竹修長挺拔，一孔石橋訴說著古老的故事，一道清澈的小溪嘩嘩的流淌，一群飛鳥快樂的翱翔。

　　一群紅領巾托起一面鮮紅的隊旗，吹響時代的號角，留下一片動聽的歡笑？（出示：一道小溪、一孔石橋、一片動聽的歡笑

　　二、聽范讀

　　打開書95頁，認真聽老師讀課文，注意聽清每個字的讀音。

　　（范讀1遍）

　　三、自瀆課文

　　下面請同學們自己讀課文。 （注意讀準字音，讀通課文。）

　　1、自己讀課文

　　2、分節檢查讀課文。（其它同學聽一聽他們的字音讀準了沒有。）

　　3、學生評價

　　四、學生字

　　1、文中的詞語飛到了蘋果樹上，還認識它嗎？下面咱們來個摘蘋果比賽，讀對了詞語，蘋果才會落下來。要不要練一練。還是先練一練吧！

　　①練讀 ②搶答比賽

　　2、詞語會讀，單個的字寶寶會認嗎？

　　① 學生自由認讀生字，不會的請教同桌。

　　② 指名讀，搶讀

　　3、（點擊歸類生字）生字的順序變了，觀察每一行字，你發現了什么？（指生說）

　　a. 1行：都有三點水。（組詞理解）

　　讀一讀 組詞(大家組的詞都與水有關)

　　B. 2行：都有禾字旁，與禾苗有關。（看圖理解）

　　（組詞，出圖理解秧苗是水稻的幼苗）（出圖理解：一畦秧苗） c. 形聲字 第三行的字有什么規律？（找規律理解）

　　1、讀讀

　　2、 拓展識字：下面的字咱們沒有學過，利用剛才的識字方法猜猜這幾個字可能讀什么？ [誠，理，獅，洋，忘，伙，伴]誰會讀

　　同學們一下就認識了它們，看來只要掌握識字方法和規律，我們能認識更多的生字。（鼓勵）

　　4、讀生字卡（開火車）

　　5小結鼓勵：同學們生字認的真好！

　　五、看圖理解，朗讀指導

　　（一）現在把生字放回課文中，再來讀課文。其實課文的每小節都藏著一幅美麗的圖畫，請大家邊讀邊想象畫面。

　　（二）讀的很認真，腦子里出現圖畫了嗎？老師這兒也有幾幅圖，想看嗎？

　　1、第一節

　　① 點圖1，這是什么地方？

　　② 誰能說說這幅畫上有什么？。

　　（生說，師點出相應課文中的詞）

　　③來到海邊有什么感受？帶著這種感受讀課文。（練讀，指生讀，男女生比賽讀，齊讀）

　　2、第二節

　　① 點出圖

　　② 點擊出現詞語，讀一讀，

　　③ 你在哪兒見過這些景物？

　　④ 看到這些景物，你又有什么感受？

　　⑤ 帶著這種感受來讀課文，指導朗讀（輪讀比賽，齊讀）

　　3、第三、四節

　　過渡：三、四節也有圖畫，想看嗎？（想）把課文讀好了，才讓看圖。 ① 練讀

　　②齊讀

　　③自評

　　④指名讀

　　⑤出圖鼓勵：看到了什么？

　　4、 理解： 一群“紅領巾”

　　5、 看紅領巾們多快樂呀！帶著歡快的語氣讀課文

　　（三）小結：剛才同學們讀的那么起勁兒，老師也忍不住想來讀讀課文了。

　　1、師放音樂范讀

　　2、全體跟音樂讀課文

　　過渡：大家讀得本領強，觀察的本領呢？認真看

　　（四）

　　1、點擊，量詞變紅

　　發現什么？（是量詞）

　　2、注意量詞再來讀課文。

　　3、點擊去掉量詞，（口頭填空鞏固練習）

　　指生填，全班填

　　六、拓展

　　今天我們學了數量詞，老師這也有幾幅畫，請你用數量詞說一說。 （看圖說數量詞）

　　七、指導書寫

　　今天我們學習的生字中哪個偏旁的字最多？（三點水）下面我們來寫一個三點水旁的字：

　　1、出“海”字

　　① 先觀察，要注意什么？

　　② 范寫（看清楚老師是怎樣在田字格里一筆一畫寫的）

　　2、猜猜下一個寫的是什么字？

　　①看課件 竹字演變過程

　　② 觀察竹字

　　③ 范寫

　　3、生描海、竹字

　　八、總結

　　今天我們的收獲真不小，欣賞了美麗的風景，學習了數量詞，掌握了幾種識字方法，還寫了一手好字，下面請看作業：回家后仔細觀察家中物品，用上數量詞說給父母聽。

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