指導思想

　　認真學習xxx新課標，把xxx的理念滲入到新課程中。堅持xxx的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。

　　學生情況分析：

　　本校五年級共有2班70多人，他們都來自周邊各村，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。 五年級學生有一定的體育知識和體育技能，身體素質各方面都有較大的發展空間，體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的一學期中，為更好的總結經驗教訓，將本學期的體育工作更好的完成特制定教學計劃如下：

　　一、教材分析

　　根據義務教育小學階段的培養目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，主要以跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動為主。并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　二、教學目標

　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

　　教學措施：

　　根據本學期學生的學習情況以及教材內容制定出以下措施：

　　1、針對五年級的學生，重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。

　　2、針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能非常到位。

　　3、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性。

　　4、重點訓練學生的隊列隊形。

　　5、重點強化課堂常規。

　　教學重點、難點分析

　　根據新課標和教材要求，五年級的各項內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及技巧游戲的培養。

　　教學內容

　　1、基本體操

　　主要以課間三套操的技術更正、1分鐘跳繩、跪跳起為主要教學內容。

　　2、田徑

　　初步掌握跑、跳躍和投擲的方法，培養運動時身體的正確姿勢，學會跑、跳躍和投擲的基本技能。

　　3、技巧與器械體操

　　發展學生的體能，調高靈敏、協調和平衡能力，增強上、下肢和腹背、腰部及肩部肌肉力量，改善內臟器官的功能。

　　4、小球類和球類游戲

　　在小球類活動中，鍛煉身體，發展速度、靈敏、協調等身體素質。

　　5、游戲與教學游戲

　　培養學生積極、主動的參與游戲的行為，記住所學游戲的名稱、規則和方法，樂于展示游戲的各類動作。

　　五、根據《學生體質健康標準(試行方案)》考核項目為

　　50米跑、立定跳遠、仰臥起坐。