教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)(下冊(cè))
教學(xué)目的與要求:
(1)使學(xué)生能正確讀、寫(xiě)鐘面時(shí)刻,知道1時(shí)=60分,初步建立時(shí)間觀念,2.7.1 認(rèn)識(shí)時(shí)間|人教課標(biāo)版。
(2)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物、善于思考問(wèn)題的好習(xí)慣。
(3)教育學(xué)生要珍惜時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,進(jìn)一步提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。
教具、學(xué)具的準(zhǔn)備:多媒體課件 鐘面模型
教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能正確讀寫(xiě)鐘面時(shí)刻,知道1時(shí)=60分。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)分
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、激趣導(dǎo)入新課。
師:同學(xué)們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎?
小烏龜和小兔子也來(lái)到了課堂上和我們共同學(xué)習(xí),好不好?
小烏龜和小兔子又要進(jìn)行第二場(chǎng)比賽了,請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察,通過(guò)龜兔賽跑,你能知道什么?課件演示
預(yù)測(cè):烏龜跑得慢,兔子跑得快。
烏龜跑一個(gè)大格,兔子跑一圈。
如果學(xué)生匯報(bào)到這兒,教師追問(wèn): 烏龜跑了一個(gè)大格,兔子跑幾個(gè)大格呢? 讓我們一起數(shù)一數(shù)。
師:比賽結(jié)束了小烏龜和小兔子又玩起了變戲法的游戲,你看它們變成了什么?
生:變成了鐘表
這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間(板書(shū)課題)
二、復(fù)習(xí)舊知
師:認(rèn)識(shí)時(shí)間有什么用處呢?
生:時(shí)間告訴我們什么時(shí)間該做什么事。
過(guò)渡:時(shí)間會(huì)讓我們的生活更有規(guī)律,讓我們一起去看看小明的一天是怎樣安排的?(課件演示小明的一天)
師:看圖你知道了什么?
(小明6時(shí)起床 8時(shí)上課 12時(shí)吃午飯 3時(shí)30分放學(xué))
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