教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)（下冊(cè)）

教學(xué)目的與要求：

　　（1）使學(xué)生能正確讀、寫(xiě)鐘面時(shí)刻，知道1時(shí)=60分，初步建立時(shí)間觀念，2.7.1 認(rèn)識(shí)時(shí)間|人教課標(biāo)版。

　　（2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物、善于思考問(wèn)題的好習(xí)慣。

　　（3）教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)一步提高抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

教具、學(xué)具的準(zhǔn)備：多媒體課件 鐘面模型

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能正確讀寫(xiě)鐘面時(shí)刻，知道1時(shí)=60分。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、激趣導(dǎo)入新課。

　　師：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？

　　小烏龜和小兔子也來(lái)到了課堂上和我們共同學(xué)習(xí)，好不好？

　　小烏龜和小兔子又要進(jìn)行第二場(chǎng)比賽了，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察，通過(guò)龜兔賽跑，你能知道什么？課件演示

　　預(yù)測(cè)：烏龜跑得慢，兔子跑得快。

　　烏龜跑一個(gè)大格，兔子跑一圈。

　　如果學(xué)生匯報(bào)到這兒，教師追問(wèn)： 烏龜跑了一個(gè)大格，兔子跑幾個(gè)大格呢？ 讓我們一起數(shù)一數(shù)。

　　師：比賽結(jié)束了小烏龜和小兔子又玩起了變戲法的游戲，你看它們變成了什么？

　　生：變成了鐘表

　　這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間（板書(shū)課題）

二、復(fù)習(xí)舊知

　　師：認(rèn)識(shí)時(shí)間有什么用處呢？

　　生：時(shí)間告訴我們什么時(shí)間該做什么事。

　　過(guò)渡：時(shí)間會(huì)讓我們的生活更有規(guī)律，讓我們一起去看看小明的一天是怎樣安排的？（課件演示小明的一天）

　　師：看圖你知道了什么？

　　（小明6時(shí)起床 8時(shí)上課 12時(shí)吃午飯 3時(shí)30分放學(xué)）