目標：

　　1、知識目標：了解算法。分析算法。

　　2、能力目標：體驗程序的獨特魅力，了解編程加工的內在機制，培養學生的創新能力。

　　3、情感目標：通過編程實現信息的加工，激發學生的興趣，增加學生的成就感。

重點：如何分析算法，算法的概念 ，算法的表示

難點： 如何寫算法。理解用算法描述實際問題，理解人的思維在計算機工作中發揮的作用。

方法：講授法，演示法，歸納法

教學反思：

教 學 過 程

一、導入

　　在學習程序設計時，既要掌握所使用的某種計算機計算機語言如PASCAL語言，更好掌握解題的方法和步驟，這是程序設計中的關鍵。語言只是一個工具，只懂得語言的規則并不能編制出有效的高質量的程序，下面所講座的算法，就是研究解題的步驟和方法，這是編程的基礎，同時也是我們解數理化題的基礎。

　　著名計算機科學家沃思提出一個公式:

　　數據結構 + 算法 = 程序

二、新授

　　什么是算法：廣義地說，為解決一個問題而采取的方法和步驟，就稱為“算法”?；蛘哒f：算法是解題方法的精確描述。解決一個問題的過程，就是實現一個算法的過程。

　　1．做任何事情都有一定的步驟。例如要計算的值，無論手算，心算，或用算盤，計算器計算，都要經過有限的事先設計好的步驟。

　　2、對同一個問題，往往有不同的解題方法和步驟

　　如

　　方法1：順序計算1-1/2+1/3-1/4+1/5……+1/99-1/100，一直加到100 加99次

　　方法2：先計算+，再計算減，即1+1/3+1/5……+1/99，1/2+1/4+1/6……+1/100當然各種方法有優劣之分。

　　3、不僅數值計算的問題要研究算法，實際上，做任何事情。都需要事先設想好的步驟和方法，這就是算法。

　　計算機算法可分為兩大類別：

　　數值運算

　　非數值運算

　　數值運算舉例：求數值解，例如求方程的根、求函數的定積分等。

　　非數值運算舉例：人名排序，圖書資料檢索等.