《第十冊練習2》

[教學要求]

　　1、用鋼筆描紅，把字寫正確、端正、美觀。

　　2、看圖 認識部首，再寫出屬于這個部首的字。

　　3、會讀對韻歌。

　　5．熟記成語。

　　4、學會修改病句。

　　6．口語交際：介紹世界名城。

　　7．學寫毛筆字。

[教學時間]

　　三課時。

　　第一課時

　　一、教學第一題

　　1．審題。

　　指名讀題目，弄清要求。

　　2．指導。

　　(1)指名讀句子。

　　(2)我們在描紅的時候，應該注意些什么?

　　一要注意字的筆順，二要注意每個筆畫要一筆成形

　　3．練習。

　　(1)學生各自在書上描紅。

　　(2)教師巡回指導。

　　4．反饋。

　　(1)展示描紅好的同學的字，并進行表揚評點。

　　(2)指出存在問題，進行矯正練習。

　　二、教學第二題

　　1．審題。

　　(1)指名讀題。

　　(2)弄清題目要求。

　　(先要看圖，了解象形部首字的演變情況，然后分別寫出疏屬于這個部首的字)

　　2．指導。

　　(1)出示馬的圖片。

　　(2)古代人用什么樣的文字來表示馬呢?請同學們看書。

　　讓學生通過觀察，了解有些漢字是由圖畫演變來的，部首也是如

　　(3)由圖畫上的馬演變成文字馬，這中間有什么聯系嗎?

　　(4)用以上的方法教學其他三個部首。

　　(5)教師小結： 馬、牛、羊和魚這幾個部首原來都是象形字，由這部首組成的字，大都與它們各自代表的事物有關。

　　過渡：下面就請同學們回憶一下，哪些漢字屬于這些部首。

　　三、教學第三題

　　1．審題。