一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識本課15個生字，并會寫其中的12個。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

　　4、激發(fā)集郵熱情，仿寫自己的集郵冊。

　　二、教學(xué)難點

　　感悟我的集郵冊美麗體現(xiàn)在哪些方面？

　　三、教學(xué)用具

　　錄音機(jī)、多媒體

　　四、教學(xué)過程

　　（一）激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課

　　1、誰喜歡集郵？集郵給你帶來了什么好處呢？ （郵票很美可以欣賞，可以增長知識有收藏價值）

　　2、誰想向同學(xué)們展示一下你的集郵冊，介紹一下你最得意的收藏？

　　（二）自學(xué)文章，整體把握

　　1、請同學(xué)們打開書，自由地讀一遍詩歌，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、指名讀課文，檢查生字的掌握情況。

　　3、默讀課文。出示自學(xué)提示：默讀課文并思考：你認(rèn)為我的集郵冊美麗嗎？從哪幾方面看出它是美麗的？讀一讀畫一畫并說說自己的感受。可適當(dāng)做一些批注。

　　4、小組成員互相交流自己的理解和認(rèn)識。

　　（三）品讀文章，體會感情

　　第二小節(jié)： 重點體會：壯麗山河的美 主要采用讀、談體會、評讀、介紹并展示資料等方式讓學(xué)生通過萬里長城、長江、廬山、黃山、蘇州園林、布達(dá)拉宮、西雙版納、桂林山水了解中國的壯麗山河的美，從而產(chǎn)生熱愛祖國之情，與作者產(chǎn)生共鳴。 點撥：日月潭、半屏山在哪里？為什么說他們在做思鄉(xiāng)的夢？結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勛约旱睦斫狻ｓw會作者對祖國的關(guān)心與熱愛。 詩中很多句子是一對一對地出現(xiàn)的，讀起來覺得特別美。感悟詩的意思和表達(dá)的思想感情進(jìn)行評讀。

　　第三小節(jié)： 重點感受：歷史長河積淀的無窮力量。 主要采用圖片展示，讓學(xué)生在朗讀中感悟，在欣賞中感悟，在想像中感悟；在感悟中讀，在想像中讀；以在欣賞中讀的方式感受集郵冊的美，體會作者對祖國的熱情歌頌。 用小組喜歡的方式朗讀一一對應(yīng)的句子，進(jìn)行小組間的賽讀。

　　（四）感受內(nèi)容、練習(xí)背誦

　　1、指導(dǎo)朗讀2～4節(jié)的第一句詩，體會出一句比一句強(qiáng)烈，從而感受到作者熱情歌頌偉大祖國的那份越來越濃烈的激情。

　　2、分角色讀配樂詩歌。

　　3、選自己喜歡的句子、段落練習(xí)背誦。要注意作者所要表達(dá)的感情。

　　4、指名背誦自己喜歡的部分。

　　（五）提出疑問，升華主題

　　文章學(xué)到這兒，有沒有不懂的問題？（師生共同解決學(xué)生的疑問） 師可提問：美麗的集郵冊，僅僅是指它漂亮嗎？能體會出美麗這個詞所能表達(dá)出的感情嗎？（內(nèi)容，知識豐富、抒發(fā)著對集郵冊的喜愛、對祖國的熱愛）

　　（六）回顧課文，拓展延伸

　　1、小作者認(rèn)為我的集郵冊是美麗的，帶著這種自己的體會有感情地朗讀全文。（配樂）

　　2、我們很多同學(xué)都展示了自己的集郵冊，你能仿照這篇文章用詩歌的形式、用一一對應(yīng)的句子，把你對集郵冊的喜愛展示給同學(xué)們嗎？試著動筆寫一段。

　　3、指名給大家念一念自己的創(chuàng)作，互相評價。

　　（七）布置作業(yè)

　　1、背誦文章。

　　2、完成仿寫內(nèi)容。