教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能有感情地朗讀課文

　　2、 會(huì)說(shuō)說(shuō)蜘蛛遇到困難是怎么想的。

　　3、 感受蜘蛛不怕困難，不畏挫折的勇氣和毅力。

　　4、 會(huì)用“終于”說(shuō)句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能有感情地朗讀課文，感受蜘蛛不怕困難，不畏挫折的勇氣和毅力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受蜘蛛不怕困難，不畏挫折的勇氣和毅力。

　　會(huì)用“終于”說(shuō)句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片，課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 復(fù)習(xí)：

　　1、復(fù)習(xí)生字：

　　出示生字卡片：開(kāi)小火車，齊讀

　　絲的第五筆是( )

　　斷的第七筆是( )

　　破的偏旁是( )

　　組詞：陣、實(shí)

　　2、復(fù)習(xí)第一自然段：

　　通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了字詞，而且還知道了蜘蛛織網(wǎng)時(shí)遇到的第一個(gè)困難是……，指名說(shuō)

　　齊讀第一自然段。

　　二、 教學(xué)二~五自然段。

　　1、蜘蛛除了遇到這個(gè)困難以外，還遇到了哪些困難呢?請(qǐng)你自由讀2~5自然段，劃出有關(guān)的句子。

　　指名說(shuō)：出示：一陣大風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)刮斷了。

　　一陣大雨打來(lái)，把網(wǎng)打破了。

　　一陣冰雹打來(lái)，又把網(wǎng)砸破了。指名讀，齊讀

　　1)、這三句話有什么共同點(diǎn)嗎?都有一個(gè)“把”字，

　　你能用上“被”字來(lái)說(shuō)說(shuō)這三句話嗎?

　　指名說(shuō)：網(wǎng)被一陣大風(fēng)刮斷了。

　　網(wǎng)被一陣大雨打破了。

　　網(wǎng)又被一陣冰雹砸破了。

　　2)、如果老師把這三個(gè)詞的順序換一下，可以嗎，為什么?

　　同桌輕輕討論，指名說(shuō)，風(fēng)是刮的，雨點(diǎn)是打來(lái)的，冰雹的力量很大，是砸下來(lái)的。

　　看來(lái)作者的用詞很準(zhǔn)確，我們來(lái)讀一讀。齊讀

　　3)這三種情況都是發(fā)生在什么時(shí)候?你能說(shuō)完整嗎?

　　它剛織了幾下，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)刮斷了。

　　它剛織了一半，一陣大雨打來(lái)，把網(wǎng)打破了。

　　織啊，織啊，眼看快要織成了，一陣冰雹打來(lái)，又把網(wǎng)砸破了。

　　自由讀，齊讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受?蜘蛛遇到的困難、打擊一次比一次大。

　　指導(dǎo)朗讀：語(yǔ)氣一次比一次強(qiáng)烈，織啊，織啊讀得慢一點(diǎn)，眼看快要織成了讀得快一點(diǎn)。

　　指名讀，齊讀。

　　2、蜘蛛遇到困難，又是怎么面對(duì)的呢?請(qǐng)你在看看2~5自然段，劃一劃有關(guān)的句子。

　　指名說(shuō)：

　　它剛織了幾下，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把網(wǎng)刮斷了。

　　它剛織了一半，一陣大雨打來(lái)，把網(wǎng)打破了。

　　織啊，織啊，眼看快要織成了，一陣冰雹打來(lái)，又把網(wǎng)砸破了。

　　蜘蛛重新織起來(lái)。

　　蜘蛛不泄氣，再?gòu)念^織。

　　蜘蛛不灰心，又重新織。

　　指名讀，齊讀

　　1)、我們來(lái)想象一下，這時(shí)蜘蛛是怎么想的?指名說(shuō)

　　“我不相信織不好，我有決心，有信心，一定能織好?！?/p>

　　對(duì)，這就是不泄氣，也就是不灰心的意思。

　　指導(dǎo)朗讀：讀出有決心，有信心的語(yǔ)氣，重讀重新、不、再、又。

　　指名讀，相互評(píng)議，齊讀。

　　2)、蜘蛛遇到的挫折是一次比一次大，而蜘蛛的勇氣和決心也是一次比一次大，那么結(jié)果怎樣了呢?

　　織啊，織啊，終于織出了一張又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。

　　蜘蛛高興地坐在網(wǎng)中央，捕捉飛來(lái)的小蟲(chóng)。

　　你能用“終于”來(lái)說(shuō)說(shuō)句子嗎?

　　3)、你覺(jué)得這時(shí)蜘蛛的心情怎樣?高興的，愉快的，讓我們帶著這樣的心情來(lái)讀讀這兩句話。

　　4)學(xué)了這個(gè)故事，你覺(jué)得這是一只()的蜘蛛。指名說(shuō)

　　3、讓我們?cè)賮?lái)回顧一下這個(gè)故事，齊讀課文

　　你懂得了一個(gè)什么道理?做事情應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，堅(jiān)持到底才能做好。

　　三、 作業(yè)：

　　課堂作業(yè)本第五題