隨著計算機的不斷發展，多媒體教學已經成為各高校進行教學改革的必由之路。成本會計作為會計學及相關專業教學中的難點，借助多媒體教學手段進行教學改革，已成為教學發展的必然趨勢。

　　一、成本會計教學的特點

　　成本會計是一門理論性、系統性、操作性較強的學科，是會計學專業的一門主要專業課。學生普遍反映成本會計在諸多會計學專業課中是最難學的。究其原因，主要是成本會計有很多復雜的計算方法、公式、費用分配表、成本計算機單等，其公式和表格數量之多是其他課程無法比擬的；而且各種成本計算過程銜接得非常緊密，一個步驟弄錯，后面計算結果就全錯了?，F行的成本核算會計教學中，往往都是教師在黑板上寫，學生在下面看，既繁瑣又枯燥。通過多媒體教學的應用對成本會計中的有關企業生產工藝過程、特點、成本計算的基礎資料及各種表格進行演示，使抽象的理論轉化成為形象‘有形物”，可以改變過去單一的板書，提高教學效果o

　　二、成本會計多媒體課件的研制開發

　　通過大量的社會調查，搜集與成本相關的的資料，經過篩選、整理，制作了成本會計多媒體課件，同時緊緊圍繞教學的需要，針對成本計算的品種法、分步法、分批法，搜集了各個企業的工藝流程5份，拍攝了生產工藝流水線的照片30余幅，錄像兩盤，并繪制成數據流程圖。這是解決以往教學中抽象、難以理解的問題，使之具體化、形象化。通過這些工藝流程圖片的觀看，能使學生在短期內了解產品加工工藝過程和產品計算過程，初步了解什么樣的生產類型，應采用什么樣的成本計算方法。將各種數據資料、圖片資料作為基礎，利用POWERPOINT、WORD及聲音圖像處理軟件，制成多媒體課件，在計算機上生成各種“聲情并茂”的費用分配表、明細帳等各種賬表，能使學生對成本計算全過程的數據流程一目了然，同學們對成本計算真正地心領神會。