《我多想去看看》是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個(gè)小孩子的口吻,通過“我”和媽媽的對(duì)話,講自己非常想到遙遠(yuǎn)的北京城,去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式。感情真摯,語言樸實(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
1、能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
3、知道北京是我國的首都,五星紅旗是我們的國旗,懂得熱愛北京、熱愛祖國。
教學(xué)重、難點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,激情。
1、談話:同學(xué)們,每個(gè)星期一,我們都要舉行升旗儀式,你們能談?wù)劯惺軉?
2、激情:同學(xué)們,在我們的首都北京天安門廣場(chǎng)上,每天我們的國旗都同太陽一同升起,那場(chǎng)面非常壯觀。你們想去看看嗎?(生:“想”)
3、出示課題,請(qǐng)同學(xué)們帶著此刻的心情讀一讀課題。(指讀,齊讀,讀好題目)
4、播放升旗的錄象。(觀看后,說說你有什么想法?)
過渡:有一位山村孩子,他也非常想去北京看看升旗,一位叔叔用了一首詩寫出了他的心愿,你們想讀一讀嗎?
二、朗讀課文,悟情。
1、初讀課文:
(1)學(xué)生自由朗讀課文,小組合作學(xué)習(xí)生字。
(2)全班交流:提醒難讀的音,難記的字。
(3)分句讀課文。
2、再讀課文:
學(xué)習(xí)第一段
(1)學(xué)生再讀課文,劃出不理解的詞語。
(2)交流:
A:理解“遙遠(yuǎn)”。大山里的人要到北京城,需要坐幾天幾夜的火車。誰能讀好這句話?指導(dǎo)朗讀
B:理解“壯觀”。聯(lián)系看到的升旗儀式,讓學(xué)生了解北京天安門廣場(chǎng)之大、參加升旗儀式人之多,場(chǎng)面之雄偉,進(jìn)而體會(huì)“壯觀”的含義。指導(dǎo)朗讀。C:品讀第三句,同桌議一議,怎樣讀才能表達(dá)“我”的強(qiáng)烈愿望。
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