小學六年級英語下冊時間教學課件

教學目標

　　學習詢問時間的方法，并能就課文內容進行表演。

本課重點

　　掌握Give it to…和詢問及回答時間的基本句型What’s the time？It’s…

本課難點

　　詢問及回答時間。

教師教法

　　借用實物引出新詞，設置情景教授新句型。

教學用具

　　錄音機，投影儀，圖片，一個包、幾件顏色各異的衣物等。

教學過程

Step 1 Revision

　　1．用實物或圖片復習有關衣物，學習用具和顏色的單詞。

　　1）出示八張顏色卡與學生對話。

　　T：What colour is it？

　　S：It’s red／blue／yellow／black…

　　2）教師將準備好的包拿出來，包內裝有幾件顏色各異的衣物，分別搭在講臺邊上，問：Look at the clothes．The are on the clothes line．Whose clothes are they？What colour are they？讓同桌兩人就此談論1分鐘，并叫2－3組起來表演問答。

　　2．復習教室內物品名稱及文具名稱，然后讓學生做談論誰的物品的Chain drill，然后可讓2－3組學生起來做，賽一賽哪組又對又快。

　　：What’s this？

　　：It’s a pen．

　　：Whose pen is it

　　：It’s mine. (to SC) What’s that？

　　：It’s an erase．

　　：Whose eraser is it？

　　：It’s hers．

Step 2 Presentation

　　拿一個表，問學生 What’s this? 介紹新詞watch。然后看著表說：What’s the time? 告訴學生幾點了，并把時間的數字寫在黑板上。接著指著自己的手表說，Look, I have a watch. It’s new. Is it nice? What colour is it? 把watch 這個單詞寫在黑板上，待學生會讀這個單詞后，對一個學生說，Can you look after my watch? 轉而向另一個學生說，Please give my watch / it to 某某（剛才那個學生）。把give … to寫在黑板上，通過動作讓學生猜是什么意思。再用其它同學的手表或衣物、學習用具等，反復練習句型Can you look after … 和 give it to … 及其答語。