小學(xué)的音樂(lè)教學(xué)課件

　一、教學(xué)科目：音樂(lè)（含舞蹈）

二、教學(xué)內(nèi)容：欣賞音樂(lè)；演唱歌曲；基本舞蹈教授；音樂(lè)游戲。

三、教學(xué)理念：音樂(lè)學(xué)科要把“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”擺在教學(xué)的首位，要以審美為核心，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣。在音樂(lè)教學(xué)中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)獨(dú)有的魅力，根據(jù)兒童的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使他們從心底里喜歡音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)，從而為可持續(xù)學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力。特別是要以參與——體驗(yàn)——感受——表現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)造為主線和脈絡(luò)，在潛移默化中，引領(lǐng)學(xué)生步入美妙的音樂(lè)世界，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的最佳教育效果。為此，在教學(xué)中給學(xué)生提供生動(dòng)的情境、美妙的音響、充滿童趣的語(yǔ)言以及活潑有趣的游戲活動(dòng)是上好一節(jié)音樂(lè)課的關(guān)鍵所在。

四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)感受歌曲的旋律美、意境美，有感情地表現(xiàn)歌曲情緒，引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)音樂(lè)美的感受，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，來(lái)促進(jìn)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的交流以及通過(guò)一些勵(lì)志歌曲激發(fā)他們對(duì)外面世界的向往，達(dá)到激勵(lì)作用。

　　2.知識(shí)與技能目標(biāo)：普及樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)，拍子及拍號(hào)的含義、常見(jiàn)拍子的類(lèi)型及分辨。

　　3.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)示范拍、教學(xué)生用手打拍子的方式培養(yǎng)基本節(jié)奏感。

五、教學(xué)涉及曲目：《外婆的澎湖灣》《和你一樣》《我相信》《讓我們蕩氣

　　雙槳》《小燕子》《感恩的心》《同一首歌》《魯冰花》《種太陽(yáng)》《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》《天鵝湖》《小星星變奏曲》《命運(yùn)交響曲》《少女的祈禱》《天空之城》《卡農(nóng)》《春野》《菊次郎的夏天》《梁祝》《二泉映月》《蘇武牧羊》《卡伐蒂那》《藍(lán)色多瑙河》《D大調(diào)卡農(nóng)》《八面埋伏》《霸王卸甲》等（具體情況視學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度而定）。