內容簡析
本文通過記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來四龍眼,想起了自己曾經許下的諾言,后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥,兌現自己諾言的事,表現了兩位小朋友說話算話、誠實守信的好品質。故事生動有趣,充滿了兒童的純真感情。這是一篇略讀課文,教學時應注意運用學過的讀書方法,放手讓學生自學課文,教學過程宜粗不宜細。
設計理念
給足時空,自主讀悟。抓住重點,讀讀議議。充分發揮學生學習的主動性,促進學生自讀能力的生成。
教學目標
1. 認識9個字,并摘錄自己喜歡的詞句。
2. 結合課后思考題,引導邊讀邊想,提出問題,促進學生讀書思考、質疑問難的學習習慣的形成。
3. 通過理解課文內容,懂得從小要有說話算話、誠實守信的好品質。
重點難點
運用“邊讀邊想,提出問題”的學習方法,理解課文內容,懂得從小要有說話算話、誠實守信的好品質。
教具準備:多媒體課件、生字條
教學過程:
一、導入。
1、同學們吃過什么水果?學生說自己吃過的水果。龍眼和山里紅也是兩種水果,誰能介紹一下這兩種水果的樣子。出示課件搜集的資料和圖片,認識龍眼和山里紅。
2、這兩種水果之間還發生了一段令人深思的小故事呢,同學們想知道嗎?好,今天咱們就一起來看看這個故事。
板書課題:說話算數,齊讀課題。
二、初讀感知。
1、請同學們自己讀讀課文,利用生字條,把課文讀通順。并標出自然段
2、同桌合作學習生字。老師用課件檢查生字掌握情況。
3、老師用課件,檢查學生對詞語的掌握情況。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/454654.htm