導(dǎo)語：復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，引出本課要學(xué)內(nèi)容。以下小編為大家介紹聲母f的教學(xué)課件文章，歡迎大家閱讀參考!

　　聲母f的教學(xué)課件

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí) b p m f 四個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2.學(xué)會(huì)聲母和單韻母拼成音節(jié)的拼音方法。

　　3.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，正確讀詞。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.區(qū)別b 、p 兩個(gè)聲母的認(rèn)讀和書寫。2.練習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。

課時(shí)劃分：兩課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)b p m f 四個(gè)聲母，會(huì)讀會(huì)寫。

學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：區(qū)別b 、p 兩個(gè)聲母的認(rèn)讀和書寫。

一、復(fù)習(xí)檢查

　　1.卡片認(rèn)讀帶調(diào)單韻母。

　　2.指名認(rèn)讀聲母 y 、w。讀后提問：它們叫什么？（聲母）聲母要讀得又輕又短。

　　【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，引出本課要學(xué)內(nèi)容。

二、導(dǎo)入新課

　　今天，讓我們繼續(xù)走進(jìn)聲母樂園，去認(rèn)識(shí)更多的聲母寶寶。

　　【設(shè)計(jì)意圖】導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生一起到拼音王國里再認(rèn)識(shí)四個(gè)聲母家族的朋友，充滿生活情趣。

三、學(xué)習(xí)聲母“b、 p 、m 、f”

（一）學(xué)習(xí)聲母“b”。

　　1.出示教學(xué)掛圖第一幅：圖上畫著誰？她在干什么？

　　【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力，并練習(xí)說一句完整的話。

　　2.出示聲母卡片b，告訴學(xué)生“b”的音就是把廣播的“播”讀得輕一些短一些就行了。

　　3.教師范讀，學(xué)生跟讀。

　　4.啟發(fā)記憶字形。提問：怎樣記住“b”的形？或“b”與圖中的哪一部分很像？你們能編一個(gè)記憶“b”的小兒歌嗎？教讀順口溜：“b 、b、 b，聽廣播”。

　　5.指導(dǎo)書寫。

　　（1）課件出示聲母b，讓學(xué)生觀察它在四線格中的位置。

　　（2）學(xué)生說筆順、位置，教師范寫，強(qiáng)調(diào)“b”的第一筆在上格的三分之一處起筆到第三條線停筆，右半圓寫在中格，要寫得飽滿，即觸著第二、三條線。

　　（3）學(xué)生書空筆順，描紅，再寫一個(gè)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】在進(jìn)行寫字教學(xué)時(shí)，遵循寫字規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生觀察字母在四線格中的占位以及基本筆畫的書寫，提升學(xué)生的審美能力。再通過書空、描紅美觀地書寫字母。培養(yǎng)一種好習(xí)慣，收獲一生幸福。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)從一開始就注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的好習(xí)慣，為下面的教學(xué)搭橋鋪路，作好了鋪墊。