導語：《天窗》教學課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關《天窗》教學課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

教學內容：

　　九年義務教育西師版小學語文第十二冊20《天窗》

　　教材簡析：

　　《天窗》是文學大師茅盾以自己30年代的童年生活為題材而寫的，課文敘述的是一個小孩子借助他家的那一方天窗，觀看屋子外面的世界，并由此產生了無窮無盡的遐想，表達了他渴望接觸和了解外面的世界的強烈愿望。作者抓住了孩子好動愛玩的特點，利用豐富的想象，把天窗下的孩子描寫得活靈活現。全文結構清楚，充滿童真童趣，可以說，小小的天窗是那么神奇，它不僅給鄉下的房子帶來了光明，還放飛了鄉下孩子的心靈。

教學要求：

知識與能力

　　1、理解課文內容，體會作者對天窗的特殊感情，激發學生通過“窗戶”看到世界的情感。

　　2、培養學生的想象能力。

　　3、有感情地朗讀課文，把自己喜歡的段落或句子抄寫下來。

過程與方法

　　1、以學生為主體，合作探究。

　　2、引導學生展開豐富的想象，與作者形成情感上的共鳴。

　情感、態度與價值觀

　　1、體會孩子渴望接觸和了解外面世界的強烈愿望。

　　2、激發學生的童真童趣，培養學生的想象能力。

　教學重難點：

　　1、重點：了解孩子們從天窗里看到的和想到的。

　　2、難點：理解語句“小小的天窗是唯一的慰藉”。

　　課型：閱讀課

　　課時安排：一課時