引導(dǎo)語：《十二次微笑》教學(xué)課件哪里有？怎樣設(shè)計(jì)一次有關(guān)課文《十二次微笑》的教學(xué)課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

教材分析：

　　《十二次微笑》是語文S版教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課的教學(xué)內(nèi)容。這篇課文寫的是在一次飛行的旅途中發(fā)生在空姐和乘客之間的故事：空姐的疏忽帶來了乘客的不滿;但空姐所表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意，一次次的微笑服務(wù)，最終還是打動(dòng)了乘客的心，換來了乘客的理解和信任。說明了精誠(chéng)所至，金石為開，人與人之間只要真誠(chéng)相待，就沒有化解不了的矛盾，解不開的結(jié)。

設(shè)計(jì)理念：

　　《十二次微笑》是一篇內(nèi)容生動(dòng)、感人的文章，課文的脈絡(luò)清晰，語言比較淺顯，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)課文的大意是能夠讀懂的。本單元的主題是“體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情”，我對(duì)教學(xué)進(jìn)行了這樣的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句反復(fù)朗讀，邊讀邊思考、邊讀邊體會(huì)空姐和乘客的心情，同時(shí)進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受微笑的巨大力量。并通過各個(gè)部分的教學(xué)活動(dòng)有意識(shí)鍛煉學(xué)生朗讀，讓學(xué)生體會(huì)空姐和乘客的感情，感悟人與人之間互相理解、互相寬容的美好情感。

教學(xué)內(nèi)容：

　　小學(xué)語文S版教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元第19課《十二次微笑》第二課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)與能力：

　　1、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，感受空姐的真誠(chéng)服務(wù)。

　　2、感悟語言的形式和表達(dá)方法。

　　(二)過程與方法：

　　引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語或句子反復(fù)朗讀，邊讀邊思考、邊讀邊體會(huì)空姐和乘客的心情，同時(shí)進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受微笑的巨大力量。

　　(三)情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　從一位乘客對(duì)空姐的感情變化中，感受空姐微笑、真誠(chéng)的服務(wù)所帶來的理解和信任。