導語：有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。以下小編為大家介紹清澈的湖水教學課件文章，歡迎大家閱讀參考!

　　清澈的湖水教學課件

　　教學目標

　　1、認識12個生字，會寫8個字。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。

　　3、有保護環境衛生的意識和自我控制的能力。

　　4、促進閱讀和想像能力的發展。

　　教學重點

　　能正確有感情的朗讀課文，有保護環境衛生的意識

　　信息資料

　　1、生字詞卡片，課文插圖或課件。

　　2、輕音樂和課文錄音。

　　3、收集保護環境的標語或廣告。

　　教學過程 第一課時

　　一、導入新課

　　1、欣賞：出示插圖或課件，在美妙的輕音樂中，師激情導入：這是一灣清澈的湖水，湖面水平如鏡，倒映著藍天白云、青山綠樹，一切美不勝收，讓人仿佛走進畫卷之中。孩子們，這一灣清澈的湖水你喜歡嗎？今天，我們就一同來學習27課-------《清澈的湖水》。

　　（綜合利用多種媒體，創設美的意境，營造氛圍。激發學生情趣，為教學活動的展開創造契機。）

　　2、啟思：（教師板題）提示學生，什么樣的湖水？讀出清澈的意思。引導學生思考面對這清澈的湖水，你想到了什么？

　　（問題是啟發學生走向探索的引路人，敢于并善于提出問題是學生應該逐步養成的一個良好思維品質，由清澈入手，抓住了課文發展的一個重要線索。由此引發聯想，訓練學生的思維。）