公文寫作教學課件分享，僅供參考。

　　一、 概述

　　公文要素最好舉例說明(找例子)

　　二、常用公文的寫作問題

　　請示

　　(一)概念

　　請示是適用于向上級機關請求指示、批準時使用的一種公文文種。 請示的適用范圍是：向上級機關請求指示、批準的事項。

　　請示是一種期復性的上行文，是下級機關向上級機關反映并請求幫助解決疑難問題的重要公文，它使下級機關通過公文往復接受上級機關的決策意見，解決本機關、單位在公務活動中待處理的具體問題。

　　陳述意見，請求指示。對在本地區、本單位即將發生或已經發生的原則性的重大問題，按成規難以處理的問題;執行上級統一規定有困難的問題等，都可以也必須及時向上級機關說明情況并提出建設性意見，請求上級給予明確指示。

　　提出問題，請求幫助。在工作中遇到不可預見的困難，或對解決面臨的問題，本單位、本部門因職權所限無權處理，都要迅速向上級反映問題，請求幫助解決。

　　說明情況，請求裁決。對在工作中遇到的尚無明確規定的新問題等時，應及時上報，請求上級給予指示。

　　提出建議，請求解決。對有關政策、法規或上級機關規定、指示的界限理解不全面、把握不準確時，要及時請求上級機關給予明確、具體解釋。

　　(二)特點

　　1、行文方向的定向性

　　請示只能發往固定的、明確的上級機關，使其予以批復。

　　2、行文內容的請求性

　　請示是向上級機關請求指示和批準的公文，具有請求的性質。(與報告對比，報告是向上級機關匯報工作、反映情況、答復上級機關的詢問或要求的公文，具有陳述的性質)

　　3、行文目的的求復性

　　請示的目的是請求上級批準，解決某具體問題，要求作出明確答復。(與報告對比，報告的目的則在于使上級知道掌握某方面或階段的情況，不要求批復)

　　4、行文時機的超前性

　　請示所反映的內容、涉及的事項一般來說都是即將發生或將要遇到的，行文一般在事前進行。下級機關只有得到批復后，即獲得上級機關明確指示或批準，才能按上級的意見進行工作，處理有關問題，決不能“先斬后奏”。(報告則可在事后行文，也可在工作進行中行文，一般不在事前行文)

　　5、請求事項的單一性

　　請示的事項只能是一件事或一個問題，不能一文數事，以避免因給上級機關批復造成困難而貽誤工作。(報告可以一文一事，也可一文數事)