教學(xué)目標(biāo):
1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2. 學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,綠線內(nèi)的12個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3. 能詩(shī)文對(duì)照,體會(huì)古詩(shī)的意思,使學(xué)生感受到華山的壯麗雄偉。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):第二段。
教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動(dòng):投影、生字卡片。
主要板書(shū):
作業(yè)安排和設(shè)計(jì):
課內(nèi):組詞、抄寫(xiě)生字、看生字說(shuō)偏旁結(jié)構(gòu)、聽(tīng)寫(xiě)生字。
課外:背誦課文。
教學(xué)時(shí)間:
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一.導(dǎo)入新課
1. 板書(shū)課題:22。詠華山(齊讀)
2. 學(xué)習(xí)生字“華”
3. 釋題。
詠,就是用詩(shī)詞來(lái)敘述。
4. 指導(dǎo)看圖。
(出示華山風(fēng)景圖)簡(jiǎn)單介紹華山的地理位置,讓學(xué)生從整體上感知圖意然后提問(wèn):通過(guò)看圖,你們覺(jué)得華山有什么特點(diǎn)。
5.華山到底怎么個(gè)高法?本課是誰(shuí)詠華山?請(qǐng)大家?guī)е@些問(wèn)題聽(tīng)老師讀課文。
二.范讀課文
1. 范讀課文。
2. 指導(dǎo)學(xué)生借助拼音自由讀課文。
三.學(xué)習(xí)生字詞
1. 卡片出示生字,指名認(rèn)讀。
2. 開(kāi)火車讀生字。
3. 分析字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),理解部分字意。
4. 描寫(xiě)生字,教師巡視指導(dǎo)。要求:
(1) 看準(zhǔn)字的結(jié)構(gòu),放慢速度。
(2) 在練習(xí)本上練寫(xiě)生字
5. 照樣子,按筆順描紅。
四.課堂小結(jié)。
第二課時(shí)
一.復(fù)習(xí)檢查
1. 出示生字,認(rèn)讀。
2. 指名按課文自然段讀課文,讀后正音。
二.講讀課文
1. 學(xué)習(xí)第一段。
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