教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2. 學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，綠線內(nèi)的12個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3. 能詩(shī)文對(duì)照，體會(huì)古詩(shī)的意思，使學(xué)生感受到華山的壯麗雄偉。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：第二段。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動(dòng)：投影、生字卡片。

主要板書(shū)：

　　作業(yè)安排和設(shè)計(jì)：

　　課內(nèi)：組詞、抄寫(xiě)生字、看生字說(shuō)偏旁結(jié)構(gòu)、聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　課外：背誦課文。

教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一.導(dǎo)入新課

　　1. 板書(shū)課題：22。詠華山(齊讀)

　　2. 學(xué)習(xí)生字“華”

　　3. 釋題。

　　詠，就是用詩(shī)詞來(lái)敘述。

　　4. 指導(dǎo)看圖。

　　(出示華山風(fēng)景圖)簡(jiǎn)單介紹華山的地理位置，讓學(xué)生從整體上感知圖意然后提問(wèn)：通過(guò)看圖，你們覺(jué)得華山有什么特點(diǎn)。

　　5.華山到底怎么個(gè)高法?本課是誰(shuí)詠華山?請(qǐng)大家?guī)е@些問(wèn)題聽(tīng)老師讀課文。

　　二.范讀課文

　　1. 范讀課文。

　　2. 指導(dǎo)學(xué)生借助拼音自由讀課文。

　　三.學(xué)習(xí)生字詞

　　1. 卡片出示生字，指名認(rèn)讀。

　　2. 開(kāi)火車讀生字。

　　3. 分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，理解部分字意。

　　4. 描寫(xiě)生字，教師巡視指導(dǎo)。要求：

　　(1) 看準(zhǔn)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。

　　(2) 在練習(xí)本上練寫(xiě)生字

　　5. 照樣子，按筆順描紅。

　　四.課堂小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　一.復(fù)習(xí)檢查

　　1. 出示生字，認(rèn)讀。

　　2. 指名按課文自然段讀課文，讀后正音。

　　二.講讀課文

　　1. 學(xué)習(xí)第一段。