《七步詩》，是三國時期魏國文人曹植(曹操的兒子)的一首詩。下面是小編為大家提供的關于七步詩教學的課件，內容如下：

教學目標：

　　1、學習《七步詩》，了解這首詩的創作經過。

　　2、有感情地朗讀古詩。

　　3、領悟學習古詩的方法，理解古詩的含義，體會詩人所表達的思想感情。

　教學重點、難點：

　　1、了解古詩的意境，體會詩人所表達的思想感情。

　　2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，默寫古詩。

　　課前準備：

　　1、完整的豆秧一棵;

　　2、收集關于曹植和《七步詩》的資料;

　　3、了解做豆腐的方法。

　教學過程：

　　一、交流各自收集的資料：

　　教師：今天，我們共同來學習三國時期著名詩人曹植所作的那首家喻戶曉的《七步詩》。(教師板書：七步詩)

　　1、關于曹植，你知道多少呢?(學生介紹關于曹植的資料)

　　2、課前，我們搜集并閱讀了一些相關的信息，誰能簡單地說說，曹植為什么作這首詩嗎?

　　生1：因為曹植和曹丕本是同根兄弟，但是曹丕卻為了保護自己的皇位而迫害自己的弟弟，曹植非常地傷心，所以作下了這首詩。

　　生2：曹植是曹操的兒子，很有才華，曹操去世后，曹植的哥哥曹丕繼位，很忌恨曹植。相傳有一次，曹丕命令曹植在七步之內作出一首詩，否則就將其處死，曹植真的在七步之內作出了七步詩。

　　3、老師在學生發言的基礎上做適當補充，(介紹《七步詩》的創作經過)曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，想要迫害曹植，于是命令曹植在走七步路的短時間內做一首詩，做不成就殺頭。

　　在這生死攸關的一刻，他到底作了一首怎樣的詩呢?(小黑板出示《七步詩》)