引導語：如何設計一份初中美術的教學課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

學習目標

知識與能力目標

　　1、讓學生通過學習中國畫的樹的畫法，初步了解中國山水畫發展的概況，并對其材質、形式和內容有所認識。

　　掌握山水畫的步驟方法，能理解“勾、皴、染、點”的含義。

　　2、通過對中國山水畫作品中表現的傳神與魅力特點的欣賞，培養學生的觀察能力、理解能力、中國畫繪畫表現能力，以及提高學生審美能力和鑒賞能力。

方法與過程目標

　　讓學生積極主動地參與美術活動，掌握美術欣賞、評價、表現等基本方法，形成良好的美術學習習慣。

情感與態度目標

　　通過欣賞祖國大好河山的美麗，激發學生熱愛大自然，熱愛祖國和家鄉的感情，領略中國傳統文化的魅力，并讓學生感受畫家所寄托的人格精神。

本課重點難點分析

　　重點：初步了解山水畫的內容、形式，并掌握山水畫的四個步驟。

　　難點：能用筆墨表現山水，理解詩境與畫境的統一。

教 具

　　學具準備

　　教具：多媒體課件、毛筆、墨汁、生宣、國畫顏料。

　　學具：毛筆(小狼毫、中白云)、墨汁、生宣、國畫顏料。

課堂教學活動設計

教學程序

第一課時

　　一、情境激趣，感受山水畫：

　　教學過程

　　1、播放有詩情畫意的山水風景配以山水為內容的音樂，引導學生進行仔細的欣賞與觀察，并提出“你知道有哪些描寫和贊美祖國山水的名詩名句”的問題，然后組織學生對“你看到的山水和畫家筆下的山水有何不同?”的問題展開討論。