導語：捅了馬蜂窩教學課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關捅了馬蜂窩教學課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

捅了馬蜂窩教學課件

教學目標

　　1、通過“我”打獵途中捅了馬蜂窩的故事，讓學生們懂得做事不要沖動，要冷靜，不要逞強好勝，要考慮到事情的危險性。

　　2、正確、流利有感情地朗讀課文。

　教學重點、難點

　　1、通過閱讀課文，理解課文內容及課文所講的道理，不要沖動，遇事要冷靜，要考慮事情的危險性,不要逞強好勝。

　　2、有感情地朗讀課文,尤其是文中的對話,要根據課文內容讀出不同的語氣。

　　3、學會書寫13個生字。

　　教學準備 生字卡片

教學過程

一、讀書指導

　　A. 談話導入，揭示課題

　　B. 教師板書“馬蜂”，誰來說說你所了解的“馬蜂”，它有什么威力？

　　C. 教師接著板書“窩”，那“蜂窩”又是什么意思？

　　D. 教師繼續板書“捅”，如果捅了馬蜂窩會怎么樣？

　　E. 教師完成板書“了”。今天我們就學習一篇課文，課文的主人公就捅了馬蜂窩。請同學們齊讀課題。

　　F. 讀了課文，你有些什么想法？

　　G. 下面就讓我們帶著這些問題來研究課文。

2、自主學文，整體感知，理清層次。

　　A.自讀課文：借助工具書，用自己喜歡的方式自由讀課文。要求讀準字音，讀通課文。

　　B.教師詢問在自讀過程中是否遇到什么困難，學生討論解決。

　　C.讀后交流：課文寫了一件什么事？分幾個自然段寫出來的？

　　D.分自然段讀課文。

　　E.研究談論：這么長的一篇課文，我們分幾個部分來學習比較好理解呢？

　　F.教師小結。