導語:捅了馬蜂窩教學課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關捅了馬蜂窩教學課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

捅了馬蜂窩教學課件
教學目標
1、通過“我”打獵途中捅了馬蜂窩的故事,讓學生們懂得做事不要沖動,要冷靜,不要逞強好勝,要考慮到事情的危險性。
2、正確、流利有感情地朗讀課文。
教學重點、難點
1、通過閱讀課文,理解課文內容及課文所講的道理,不要沖動,遇事要冷靜,要考慮事情的危險性,不要逞強好勝。
2、有感情地朗讀課文,尤其是文中的對話,要根據課文內容讀出不同的語氣。
3、學會書寫13個生字。
教學準備 生字卡片
教學過程
一、讀書指導
A. 談話導入,揭示課題
B. 教師板書“馬蜂”,誰來說說你所了解的“馬蜂”,它有什么威力?
C. 教師接著板書“窩”,那“蜂窩”又是什么意思?
D. 教師繼續板書“捅”,如果捅了馬蜂窩會怎么樣?
E. 教師完成板書“了”。今天我們就學習一篇課文,課文的主人公就捅了馬蜂窩。請同學們齊讀課題。
F. 讀了課文,你有些什么想法?
G. 下面就讓我們帶著這些問題來研究課文。
2、自主學文,整體感知,理清層次。
A.自讀課文:借助工具書,用自己喜歡的方式自由讀課文。要求讀準字音,讀通課文。
B.教師詢問在自讀過程中是否遇到什么困難,學生討論解決。
C.讀后交流:課文寫了一件什么事?分幾個自然段寫出來的?
D.分自然段讀課文。
E.研究談論:這么長的一篇課文,我們分幾個部分來學習比較好理解呢?
F.教師小結。
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