導語：下面是小編為你分享的春天你好教學課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧！

教學目標：

　　1.通過對春天的觀察和感知，讓學生了解自然界中春天的特點，培養學生對自然美的觀察能力和審美感受能力。

　　2.激發學生的想象力，培養學生進行命題畫創作的造型表現能力。

　　教學重點和難點：

　　１.教學重點：引導學生圍繞“春天你好“這個主題大膽地進行想象畫創作。

　　２.教學難點：對畫面的整體構思組合春天的特點，

教具準備：

　　1.范圖、圖畫紙、水彩筆、油畫棒等表現畫面的工具。

　　2.《春天你好》教學課件

教學過程

　　課前準備：課前教師要求學生以個人或小組合作的式收集與“春”有關的信息，并帶到美術課堂備用。

　　游戲導入：（猜謎游戲引出“春”字）。

　　三人同日見，百花齊爭艷。

　　（設計意圖:跨學科整合，以做游戲的的方式，從猜謎游戲引出“春”字入手，提出教學目標。）

一、出示課題：春天您好(想象畫)

二、找 春 天

　　拓展思維：教師引導學生體會春天的美感。

　　詞語:春雨、立春、春節、春分、春耕、春光、春筍、暖洋洋、綠油油、 ……

　　成語：鳥語花香、和風細雨、春風化雨、春暖花開、春華秋實、

　　詩歌：《春曉》春眠不覺曉……

　　俗語：一天之計在于晨、一年之計在于春，春滿人間、滿園春色……

　　（設計意圖:向生活學習，以拓展思維的學習的方式讓學生通過說平時積累的詞語、成語、詩歌、俗語等來找春天使學生在自我探究、自主學習中感知春天的美好。讓學生在品嘗了學習的成功與快樂的同時，了解中春天的特點培養學生熱愛春天、珍惜自己的幸福生活。）

　　課堂小結：春天景色的特點：

　　春天萬物復蘇，生機勃勃，滿眼的綠色，到處充滿了清新的空氣。小樹苗發芽了，在綿綿細雨的滋潤下愉快地成長，小草也從地里調皮地探出了頭，一下子用綠色鋪滿了大地。清晨，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友們，快起床，快起床，上學時間到了。”青蛙王子睡了一冬天覺醒來了，露出它奇怪的腦袋呱呱地叫，歡迎著春天的到來。燕子飛回來了，的細雨落下來了，農民開始耕種了……）配合舒緩的輕音樂，引導學生體會春天清新的意境。

　　（設計意圖:用音樂的韻律美、激發、拓展學生思維空間，強化學生的學習的興趣）