教學課件是有利于教學的一種方式。下面是小編為大家提供的關于我的理想的教學課件，內容如下：

　教學目標：

　　1.將口語交際與習作指導緊密結合在一起，創設寬松自由的口語交際環境，通過師生相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續培養學生傾聽、應對和表達的能力，幫助學生樹立良好的理想觀。

　　2.在口語交際課的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗指導學生進行準確寫作，注意運用所學的表達方法。樹立遠大理想，并為理想而努力。

　教學重點、難點：

　　1.注意文章的層次性，確定理想合乎現實。

　　2.找到實現理想的途徑。

　　3.具體、生動地描述自己的理想，有條理地進行表達。

　　4.引導學生對習作《我的理想》進行賞評、修改，讓學生在活動中悟得習作之法、修改之法，提高習作能力。

　教學過程：

　　一、理想不必驚天地——用心暢談理想歌

　　1.師生暢談理想：郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊!”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的心。俗話說得好:“人無志而不立。”那么，你的理想是什么呢?誰愿意先和我們一起分享你的理想。(自由暢談理想，盡量多人說。)

　　2.列舉一些學生的理想，如“我的理想是當老板”、“我的理想是當一名優秀的廚師”、“我的理想是當一名科學家”、“我的理想是做一名教師”…… 引導學生討論分析。

　　師：理想雖然沒有好壞、對錯、貴賤之分，但是，如果一個人的理想是崇高的，是對別人有益的，那么，他的人生也是很有意義。