《分類與整理》教學設計教材分析:這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的,下面是小編整理的分類與整理教學課件，歡迎閱讀！

分類與整理教學課件

分類與整理教學設計;

　　第一課時 分類、整理

　　教學內容：分類、整理

　　教學目標：

　　1、通過直觀使學生知道長方形、正方形的形狀和邊的特點。

　　2、通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，加深對長方形和正方形的認識，能辨別、區分這兩種圖形。

　　教學重點：通過操作讓學生明白長方形和正方形各自的特點。

　　教學難點：能夠根據各自的特點進行簡單區分與判斷。

　　教學過程：