運(yùn)用多媒體課件，訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文，在品味語(yǔ)言中深刻感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。以下是小編為大家整理分享的橋優(yōu)質(zhì)課賽課教學(xué)課件，歡迎閱讀參考。

橋優(yōu)質(zhì)課賽課教學(xué)課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　 1、能正確讀寫(xiě)“咆哮、獰笑、擁戴、放肆、呻吟、攙扶、祭奠、勢(shì)不可擋、跌跌撞撞”等詞語(yǔ)。

　　 2、運(yùn)用多媒體課件，訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀課文，在品味語(yǔ)言中深刻感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

　　 3、積累課文特色語(yǔ)言，了解課文布局謀篇、人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)等方面的表達(dá)特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　 運(yùn)用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中令人感動(dòng)的地方，感受產(chǎn)黨員無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神，體會(huì)課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)： 理解題目所蘊(yùn)含的深意。

　　學(xué)情分析：所任教的班級(jí)有較好的朗讀能力，初步懂得欣賞詞句，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性很高，能踴躍參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，但對(duì)共產(chǎn)黨員在危險(xiǎn)與困難面前體現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神理解不能深入。

　　媒體設(shè)計(jì)思路：為了彌補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知上的不足，我決定采用“視頻+音頻”的模式輔助此課教學(xué)。我制作了《橋》的學(xué)習(xí)課件，其中包含 “課文賞析”(對(duì)文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋并顯示圖片)、“角色扮演”(整合了農(nóng)遠(yuǎn)資源網(wǎng)上的圖片資源和網(wǎng)絡(luò)音頻資源《小三和弦》，配以教師的范讀以及98抗洪救災(zāi)視頻)、“拓展練習(xí)”等幾個(gè)版塊，為學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和擴(kuò)展性學(xué)習(xí)提供了資源，搭建了平臺(tái)。在圖、文、聲、像等多元信息的共同作用下讓學(xué)生充分感知，再由這些感性認(rèn)識(shí)深入到對(duì)文章中心的感悟。