接下來為大家帶來逃家小兔閱讀教學課件，希望老師和小朋友都能夠喜歡。

　　繪本閱讀《逃家小兔》教學

　　目標預設：

　　1、通過閱讀繪本交流，理解故事內容，感受偉大的母愛。

　　2、指導學生仔細觀察圖畫，培養學生觀察能力。

　　3、仿造書中句型，結合故事情景練說，發展學生的口語表達能力和想象力。

　　4、讓孩子感受閱讀的快樂，愿意閱讀繪本。

　　教學過程：

　　一、創設情境導入

　　出示封面圖讓孩子猜關系。

　　同學們，今天曾老師給大家帶來一本非常有趣的書，書名叫做——生：《逃家小兔》。

　　你們瞧，書封面的這只大兔子和小兔子就是咱們故事里的主人公。你們能猜出她們倆是什么關系嗎?(生：。。。。)

　　想知道正確答案嗎?那就趕快做端正，讓我們一起走進書中，去看看她們之間會發生什么有趣的故事吧!

　　二、讀圖，了解故事內容：

　　1、圖一黑白

　　1)指導看圖：誰來說說在這幅畫里，你看見了誰在什么地方干什么?(引導生從地點人物干什么去完善一句話。)

　　2)配樂師范讀：她們為什么要跑呢?或是為什么大兔子要追小兔子呢?豎起你的小耳朵，聽聽故事里是怎么說的。

　　過渡語：但這只小兔就是不聽媽媽的話，還是拼命地跑啊跑啊跑啊，他跑到哪里去了呢?

　　2、圖二釣魚觀察圖中初步感受母愛的偉大。

　　1)觀察兔寶寶：生答：小溪里。原來，淘氣的兔寶寶把自己變成了一條小鱒魚，跑到小溪里了。你們見過鱒魚嗎?鱒魚是一種非常喜歡生活在冰冷冰冷，水流又很急很急的小溪里的魚。