我喜歡書教學課件應該怎么做呢？老師們，以下是小編分享的我喜歡書教學課件模板，歡迎大家參考！

教學目標：

　　1、讀懂故事《我喜歡書》，掌握繪本閱讀的方法。

　　2、引導學生感受書的魅力，激發學生讀書的愿望。

教學重點：激起學生對閱讀的興趣。

教學準備：制作課件。

教學過程：

　　一、師生交流，情境導入

　　1、過了一個暑假，我們又見面了。看到你們個子高了，笑起來更美了，張老師特別開心。老師有變化嗎？呵呵，讓這學期快樂的課堂從現在開始吧。

　　2、張老師想知道我的小朋友們，你們喜歡什么呀？對某一個同學提問：引導回答：（出示：我喜歡。）師生對問，生生對問。

　　3、情景創設：小朋友的喜歡的東西還真是五花八門呢。今天張老師請來了一位新朋友，瞧瞧他是誰呢？（出示猩猩圖）嗨，小朋友好！你們認識我嗎？以小猩猩的身份與孩子們打招呼。猜猜，我喜歡什么？哈哈，猜對了（讓我來告訴你吧）出示封面。

　　二、閱讀封面，開啟故事

　　1、小朋友，我們的新朋友喜歡什么呀？（強調說話的完整性。）小猩猩，你喜歡什么？（注意人稱的變化。提醒學生說話響亮）你們怎么知道的呀？這就是一本書的封面。

　　2、我們一起來看封面，作者安東尼 布朗是英國著名的兒童作家，他曾經獲得了安徒生獎呢。余治瑩阿姨也是一個兒童作家，她把安東尼叔叔的作品翻譯成中文，帶給我們中國的小朋友。

　　3、這是一本圖畫書，她還有一個名字，叫繪本。繪本呢，就是由圖和文字兩方面組成的。圖，本身就在講故事，所以我們小朋友就要有一雙明亮的眼睛哦。看看封面，你還發現了什么？呵呵，因為故事中的小猩猩喜歡書，所以封面上就有許多書，這就是圖畫書的奇妙之處。更多的精彩在后面的故事中，讓我們一起開始美好的閱讀吧。