我喜歡書教學課件應該怎么做呢?老師們,以下是小編分享的我喜歡書教學課件模板,歡迎大家參考!
教學目標:
1、讀懂故事《我喜歡書》,掌握繪本閱讀的方法。
2、引導學生感受書的魅力,激發學生讀書的愿望。
教學重點:激起學生對閱讀的興趣。
教學準備:制作課件。
教學過程:
一、師生交流,情境導入
1、過了一個暑假,我們又見面了。看到你們個子高了,笑起來更美了,張老師特別開心。老師有變化嗎?呵呵,讓這學期快樂的課堂從現在開始吧。
2、張老師想知道我的小朋友們,你們喜歡什么呀?對某一個同學提問:引導回答:(出示:我喜歡。)師生對問,生生對問。
3、情景創設:小朋友的喜歡的東西還真是五花八門呢。今天張老師請來了一位新朋友,瞧瞧他是誰呢?(出示猩猩圖)嗨,小朋友好!你們認識我嗎?以小猩猩的身份與孩子們打招呼。猜猜,我喜歡什么?哈哈,猜對了(讓我來告訴你吧)出示封面。
二、閱讀封面,開啟故事
1、小朋友,我們的新朋友喜歡什么呀?(強調說話的完整性。)小猩猩,你喜歡什么?(注意人稱的變化。提醒學生說話響亮)你們怎么知道的呀?這就是一本書的封面。
2、我們一起來看封面,作者安東尼 布朗是英國著名的兒童作家,他曾經獲得了安徒生獎呢。余治瑩阿姨也是一個兒童作家,她把安東尼叔叔的作品翻譯成中文,帶給我們中國的小朋友。
3、這是一本圖畫書,她還有一個名字,叫繪本。繪本呢,就是由圖和文字兩方面組成的。圖,本身就在講故事,所以我們小朋友就要有一雙明亮的眼睛哦。看看封面,你還發現了什么?呵呵,因為故事中的小猩猩喜歡書,所以封面上就有許多書,這就是圖畫書的奇妙之處。更多的精彩在后面的故事中,讓我們一起開始美好的閱讀吧。
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