海上日出選自巴金的散文集《海行雜記》。以下是小編為大家精心整理的海上日出教學(xué)課件，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識技能

　　1、學(xué)會“縱”、“ 剎”、“痛”、“辨”、“鑲“五個生字，能正確讀寫，理解“一剎那”、“發(fā)痛”、“分辨”、“鑲金邊”等詞語。

　　2、探究理解文中重點語句的含義。

　　3、能夠有感情地朗讀課文、背誦課文。

　　過程與方法

　　1、通過自主識記，小組合作，朗讀實踐等多種形式，掌握生字詞的音、形、義和理解課文的重難點語句。

　　2、通過小組交流，聽讀互評等活動，讓學(xué)生在讀與評中理解體會，不僅理解課文，也體會到協(xié)作學(xué)習(xí)的方法，提高評價與協(xié)作的意識和能力。

　　3、在情景探究性學(xué)習(xí)過程中，體驗自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。

　　情感態(tài)度價值觀

　　激情參與，陽光展示，領(lǐng)悟作者熱愛大自然，向往光明的思想情感。

　　教學(xué)重點：

　　品讀精彩詞句，感知海上日出的幾種不同景象、體會海上日出的壯觀。

　　教學(xué)難點：

　　體會作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的審美情趣。

　　教學(xué)方法：

　　本課綜合運用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等各種教學(xué)方法，提供大量的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生進行自主探索學(xué)習(xí)。通過質(zhì)疑、上機自學(xué)、小組交流、分組匯報等環(huán)節(jié)完成課文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。利用計算機作為認(rèn)知工具，作為學(xué)生解決的工具，提高學(xué)生閱讀能力，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及表達(dá)能力。

　　教學(xué)過程：

　　(一)視聽沖擊，融入情境。