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教學目標 :
1、能劃出課文中的過渡句,并說出它們的作用。
2、學會生字,理解帷幕等詞義,會用“剛剛……轉眼間……”、“時而……時而……”、“尤其”造句。
3、了解廬山云霧的特點及生成的主要原因;能背誦第3、5 自然段。
4、感受廬山云霧的美麗神奇,激發熱愛自然風光的思想感情。
重點和難點:
了解課文是怎樣抓住廬山云霧的特點進行具體描寫的;
按一定的方法背誦課文。
教學時間:3教時
第一教時
教學過程:
一、揭題
你們聽說過廬山嗎?它是我國著名的旅游勝地,地處江西九江市,有避暑山莊之美稱,說起廬山 ,不由得使我想起唐代詩人李白的一首詩《望廬山瀑布》(師背)知道它贊美什么?其實,廬山最有特色的是它的云霧,廬山的去霧有什么特點呢?今天我們一起學習第七課,板書:廬山的云霧(讀題)
二、初步感知課文內容,感受廬山的風景、激情
[播放錄相] [導語 ]你們看,這就是廬山![放課文錄音]學生邊看過聽。
結束提問:廬山 給你留下了什么印象?[學生自由發言]
三、預習課文
要求:(1)讀準課文后生字字音以及由生字組成的詞語。
(2)把課文讀正確,通順。
四、檢查預習情況:
(1) 檢查生字詞情況
A、 通過預習,你學到了哪些新的字詞?(生答師出示)
B、 你利用什么方法,理解了哪些詞語?
(2) 檢查朗讀情況
四小節由四個同學朗讀。要求:其余同學認真聽,注意有沒有添字、漏字、讀破句,并作記號。
(3) 學生齊讀課文:思考:讀了課文,你知道了什么?
(4) 讀后提問,并相應板書:景色秀麗 千姿百態 瞬息萬變
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/396594.htm