教學目標：

　　1、從興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生的觀察力，養(yǎng)成觀察好習慣。

　　2、學會捕捉精彩鏡頭，并運用想象把所見、所聽、所想寫進自己的文章中。

　　3、從片段描寫入手，把片段描寫寫具體。

　　(點評：目標清楚，從培養(yǎng)學生好習慣入手，注重寫作的指導，同時降低寫作難度，著重指導片段的寫作方法，使學生對作文易于接受。)

　　教學重點：

　　1調(diào)動所有感官進行觀察。

　　2理解游戲的道理，有所感悟。

　　教學難點：

　　運用觀察理解把文章寫具體。有一定的深度。

　　教學過程：

　　一、激發(fā)興趣，導入游戲。

　　同學們，今天很高興能和大家在一起上課，可能是聽課的老師太多了，我發(fā)現(xiàn)大家有些拘束，緊張，那放松一下，我們先來做個游戲好嗎?

　　二、游戲活動

　　1、做游戲當然要有游戲規(guī)則，大家一定要注意聽老師說的游戲規(guī)則喲!請聽清要求，并記在心里。(板書：聽)

　　我們做的游戲名稱叫做“畫方圓”，請大家同時用一手畫方、一手畫圓。

　　2、請一名學生上臺來進行游戲表演。大家要注意看清他在游戲的過程中的動作、表情與神態(tài)。(板書：看)大家要認真觀察。(如果完成，老師就可以引導學生發(fā)現(xiàn)他的問題，沒按要求同時畫)

　　請人簡單說說你觀察到該名同學游戲的細節(jié)。

　　3、他沒有成功，在坐的有沒有不服氣，想挑戰(zhàn)的啊??請男女生各一名上臺來進行游戲比賽，看誰畫的好，表現(xiàn)好的還有獎勵喲。你們看也要認真的看，注意觀察兩位參賽選手比賽全過程。

　　采訪：你們現(xiàn)在上臺來心情如何，對自己能成功完成游戲有信心嗎?(點評：老師及時給予點評并鼓勵他們)

　　游戲結(jié)束后請學生談?wù)動螒虮荣愂『蟮暮唵胃邢搿?點評：為后面學生作文做了鋪墊，還有心理安慰)

　　4、我想班上肯定還有好多同學不服氣，覺得自己可以完成。現(xiàn)在，我們?nèi)嘁黄鹪谧约旱奈恢蒙蟻碜鲞@個游戲好嗎?(板書：玩)同樣我給同學們準備了小獎品，，看誰畫得最好。(點評：用小獎品進一步激趣)

　　5、師巡視，注意觀察學生的情況，可以讓學生同座比賽，畫完了可以相互交換作品。 在游戲過程中，教師可以做適當?shù)脑u價。

　　6、游戲是做完了，但是老師的小獎品卻還沒送不出去，現(xiàn)在只有物歸原主了。游戲比賽沒得到獎品，但是大家在下面的活動中努力，你們同樣有機會得到，大家加油啊!(點評：有幽默感)