《自己去吧》是人教版小學語文一年級上冊第五單元中的第十四課，這是一篇童話故事，講的是小鴨、小鷹在媽媽的鼓勵下，通過自己的努力，分別學會了游泳和飛翔。以下是小編為您搜集整理提供到的冀教版小學教學課件《自已去吧》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

冀教版小學教學課件《自已去吧》

　一、設計思路

　　本課以“體驗”為中介設計教學。根據“課文內容簡潔，兩段結構相似”的特點。

　　教學第一段：引導學生充分讀書，質疑；圖文對照,聯系實際，共同釋疑。

　　教學第二段：按照第一段學法引導學生自讀自悟，培養學生自學能力。

　　在熟讀成誦的基礎上，小組合作,創造性地表演故事；參與評價，內化自強自立意識。學生在朗讀中，在表演中，在評價中“加深理解和體驗，從而有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪”實現對課文的成功解讀。教師可依據教材，靈活選擇教學策略，圖文結合，分角色朗讀，合作表演，自主評價，從而使學生在讀悟中受到“自信,自立”這一積極的人生態度的熏陶與感染。

　二、教材分析

　　《自己去吧》是人教版小學語文一年級上冊第五單元中的第十四課，這是一篇童話故事，講的是小鴨、小鷹在媽媽的鼓勵下，通過自己的努力，分別學會了游泳和飛翔。在這篇淺顯易懂的課文中滲透著一個樸實而深刻的道理：不要事事依賴他人，只要相信自己，勇敢地去實踐、去鍛煉，就能學到本領。

　三、學生分析

　　一年級的小學生有一定的依賴心理，但是過分依賴別人，對自己的成長是不利的。通過本課的學習可讓學生獲得基本語文知識、提高語文素養的前提下，受到從小要自立，自己學會生活的本領的啟發和教育。