《俄羅斯》為潘德禮主編圖書。該書介紹了俄羅斯的國土與人民、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育、文化、衛(wèi)生、外交等基本情況。下面是小編為大家提供的關(guān)于俄羅斯教學(xué)的課件，內(nèi)容如下：

　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)與技能

　　了解俄羅斯是橫跨亞歐兩洲的歐洲國家，世界陸地面積最大的國家。

　　(二)過程與方法

　　通過閱讀俄羅斯的地形、氣候圖，學(xué)會(huì)分析俄羅斯的自然環(huán)境。

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過對(duì)俄羅斯的人口、民族、語言的了解，增強(qiáng)對(duì)該國家的好奇心，從而提高學(xué)習(xí)地理的興趣，學(xué)會(huì)尊重世界不同國家的文化和傳統(tǒng)。

　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：運(yùn)用地圖說明俄羅斯的自然環(huán)境的基本特點(diǎn)

　　難點(diǎn)：比較俄羅斯莫斯科與雅庫茨克兩城市的氣候差異

　三、教學(xué)方法

　　讀圖分析法、板圖法、討論法、比較歸納法、

　　在本節(jié)的設(shè)計(jì)中，我依然秉承了學(xué)習(xí)某大洲、地區(qū)或國家的自然環(huán)境的“五步學(xué)習(xí)法”：

　　一、讀出地理位置(讀半球位置、經(jīng)緯度位置、海陸位置)

　　二、知道范圍(根據(jù)已有資料，明確說出)

　　三、判斷地形(有何地形類型，判斷地勢(shì)高低)

　　四、查找河流(由地勢(shì)高低，分析河流流向)

　　五、歸納氣候(緯度位置、海陸位置、地形)。

　　在教學(xué)中，充分發(fā)揮地理學(xué)科以“圖”說話的特征，提高學(xué)生從圖中分析歸納相應(yīng)信息的能力。

　　四、教學(xué)過程

　　引入：模仿《一站到底》節(jié)目，提出三問題

　　1.說出亞歐分界線

　　(烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽)

　　2.說出亞洲最大的平原

　　(西西伯利亞平原)

　　3.上面提到的烏拉爾山、西西伯利亞平原都位于同一個(gè)國家，你能快速猜出這是哪個(gè)國家嗎?

　　(俄羅斯)

　　【意圖：由綜藝節(jié)目形式引入，能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，增強(qiáng)自信。】

　　新課：

　　一、讀出地理位置

　　(一)讀圖7.47 俄羅斯在世界的位置，按要求填出來

　　1.半球位置 (位于北半球，東半球)

　　2.初步判斷海陸位置──關(guān)注“海洋”，陸地鄰國稍后看圖7.48

　　(北臨北冰洋，東臨太平洋)

　　3.大陸位置(位于亞歐大陸北部)

　　【意圖：經(jīng)過七年級(jí)上學(xué)期和下學(xué)期前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)完全具備了在世界地形圖中判斷七大洲、四大洋、五個(gè)大陸、南北半球、東西半球的能力。】

　　(二)讀圖7.48 俄羅斯的地形 ，教師開始板圖

　　4.經(jīng)緯度位置

　　①大致說出領(lǐng)土的較西端、較東端(教師在黑板上勾勒出經(jīng)度范圍)

　　(絕大部分位于東半球)

　　②大致說出領(lǐng)土的較北端、較南端、描畫北極圈(教師在黑板上勾勒出緯度范圍)

　　(位于北半球，大部分位于北溫帶)

　　③細(xì)說海陸位置(教師在黑板上填出兩洋、兩國)

　　(瀕臨海洋：北臨北冰洋，東臨太平洋;

　　陸上鄰國：學(xué)生紛紛說出，教師點(diǎn)撥重點(diǎn)鄰國──中國和世界面積最大的內(nèi)陸國哈薩克斯坦。)

　　【教師承轉(zhuǎn)：前面我們提到了世界面積最大的內(nèi)陸國是(哈薩克斯坦)，但它與俄羅斯一比較，就屬于“小巫見大巫”了。同學(xué)們說一說，老師為什么要這么講?】

　　生：俄羅斯是世界上面積最大的國家。

　　師：俄羅斯的陸地國土面積為多少?

　　二、知道范圍

　　生：1700萬平方千米(書中已給出)

　　師：關(guān)于俄羅斯，有趣在于它究竟屬于哪個(gè)大洲?因?yàn)闉趵瓲柹酱┻^該國，領(lǐng)土就被分成了歐洲和亞洲兩部分。這樣一來，該怎么稱呼它呢?是亞洲國家?歐洲國家?亞歐洲國家?大家可以討論。

　　生：亞洲面積大，亞洲的;首都莫斯科在歐洲，歐洲的。

　　師：同學(xué)們所說都很有道理。有關(guān)于此，書中明確的給出：它是“橫跨亞歐兩大洲的歐洲國家”。為什么這樣說?看哪位同學(xué)找得最快?說得最準(zhǔn)?

　　生：讀38頁“閱讀材料”──橫跨亞歐兩大洲的歐洲國家

　　(學(xué)生了解有關(guān)俄羅斯的首都、人口、民族、語言等人文信息，教師在板圖中標(biāo)出莫斯科)

　　【教師承轉(zhuǎn)：俄羅斯的歐洲部分僅占國土總面積的1∕4，人口卻占全國總?cè)丝诘?∕4 。按照以前所學(xué)的聚落、人口、地形知識(shí)來分析，同學(xué)們可以猜一猜歐洲部分的地形類型應(yīng)以哪種為主呢?】

　　生：平原，人們首選的居住地。

　　師：猜得準(zhǔn)，說對(duì)了。

　　三、判斷地形

　　繼續(xù)讀圖7.48，俄羅斯的地形，結(jié)合38頁活動(dòng)1，歸納俄羅斯地形的主要特點(diǎn)，教師繼續(xù)板圖。

　　(一)在圖上找出主要地形區(qū)和主要河流，完成表7.3

　　同桌之間互相討論，快速填表，公布答案。

　　(二)山脈 、河流作為分界線(教師繼續(xù)板圖)

　　俄羅斯的主要山脈、河流、地形區(qū)，構(gòu)建學(xué)生心中空間地圖。

　　(三)38頁活動(dòng)1(2)找出分布最廣的地形類型

　　以平原為主，東部多高原、山地。

　　(四)判斷地勢(shì)高低(按照?qǐng)D例標(biāo)注，在分層設(shè)色地形圖7.48中判斷)

　　俄羅斯地勢(shì)呈南高北低，東高西低的趨勢(shì)。

　　四、查找河流，判斷河流流向

　　鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河由南向北，注入北冰洋，伏爾加河由北向南，注入里海。

　　(學(xué)生已經(jīng)具備由地勢(shì)高低判斷河流流向的技能。教師指板圖，并加粗河流。)

　　【師承轉(zhuǎn)：教師指板圖，前面已經(jīng)分析俄羅斯位于北溫帶，氣候應(yīng)該以溫帶氣候?yàn)橹鳎俅蚊璁?0°N和北極圈。下面我們就一起來分析該國的氣候。】