蘇州園林》是人教版八年級上冊三單元的一篇說明文。分享了蘇州園林的教學課件，一起來看看吧！

教材分析

　　《蘇州園林》是初中語文八年級上冊第三單元的一篇說明文課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物，而是抓住"務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫"這一總體特征，從整體到局部，從大處到小處，作了富于藝術性的說明，從而使讀者不僅了解了蘇州園林的總體特征，又得到美的享受，是一篇很好的說明文的典范，對指導學生寫作、陶冶學生的情感大有稗益

學情分析

　　首先，這是初二年級學生第一次正式接觸說明文，在教學中注意引導學生掌握閱讀說明文的方法；明確說明對象是什么;分析說明對象的特征有哪些;理清說明順序;找出說明方法;體會說明語言的準確性的特點等，會讓學生終身受益其次，學生已具備一定的閱讀理解課文、分析品味語言、鑒賞美的能力，教師要敢于放手，善于引導、激發，讓學生自主、合作、探究，進一步培養學生各方面能力，增強學習信心，激發探究興趣

教學目標:

　　1、知識和能力目標

　　初步了解說明文的要素，理解本文說明對象的特征、結構、順序、說明方法及說明語言的多樣性，初步培養學生的藝術鑒賞力

　　2、過程和方法目標

　　整體感知課文，自主、合作、探究本文特點，探究美，初步學寫說明文

　　3、情感、態度和價值觀目標

　　領略中國園林的建筑美，激發對藝術的熱愛之情

教學重點

　　1、把握蘇州園林的“圖畫美”整體特點和本文的結構、順序

　　2、學習多種說明方法,品味準確、簡潔、生動的說明語言