導語:今天小編給大家帶來了“秋天教學課件”,供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。
《秋天》教學設計
《秋天》一課是遼師大版小學《品德與生活》二年級上冊第二單元的主題之一。本課旨在通過觀察秋天的天氣、動植物等的變化,感受秋天的季節特征,欣賞秋天的美,培養學生親近自然、熱愛自然的情感。
活動目的:
1、培養兒童關注自然,熱愛自然的情感,引導兒童經歷發現的過程,體驗發現的快樂。
2、初步掌握秋天的自然常識,引發兒童對自然現象和生活中問題的探究興趣,充分感受大自然的美麗,提升兒童發現美、感受美和創造美的能力,培養審美情趣。
3、嘗試用觀察、搜集資料等方法進行探究活動。
活動重點:
引導學生發現秋天的美,熱愛大自然,關注大自然,熱愛美好生活。
活動準備:
1、布置學生課前觀察秋天,搜集一些和秋天有關的資料:樹葉、詩歌等。
2、,資料袋等。
[設計意圖:課前讓學生觀察秋天景物的變化,這樣,對于學生上課的介紹才能正確引導觀察,有生活實際經驗,使學生感悟到秋天是農作物成長、成熟的季節。]
活動過程:
一、猜謎入秋,發現美
1、老師知道大家喜歡猜謎語,給大家帶來一個謎語“天氣涼,樹葉黃,大地穿上金衣裳”打一季節。
2、導入:老師這有秋天的錄象(放錄象)隨著鏡頭的推進,一幅北方金秋宜人的風景圖展現在眼前。
同學們,你們感受到了什么?
3、秋天到了,這節課就讓我們一同走進這落葉的金秋時節,共賞秋天的美!
(板書:5、秋天)
[設計意圖:品德與生活課以兒童的生活為基礎,以兒童的生活為基礎并不是只講兒童身邊的生活。課上,不僅引導學生介紹身邊的秋景,而且還借助欣賞了其他地區的美麗秋景,這樣不但陶冶了學生的情操,而且拓寬了學生的視野。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/373018.htm