日月潭教學課件應該怎么做呢?老師們,以下是小編分享的日月潭教學課件模板,歡迎大家參考!
教材分析:
本課描繪了臺灣日月潭的秀麗風光,表達了作者對寶島臺灣、對祖國山河的熱愛之情。作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來,最后介紹了日月潭清晨、中午和雨天的不同風光。本文文質謙美,五個短小的自然段生動和諧地展現了日月潭的迷人風姿。教學中應主要通過情境促讀、讀中悟情等方法引導學生對景之美、文之美進行品味,激起學生對日月潭及寶島臺灣的熱愛之情。
學情分析:
學習這篇課文,不僅能讓學生們欣賞到日月潭的秀麗風光,品味到文中的好詞佳句,還會使他們產生一個愿望:美麗、富饒的臺灣快回祖國的懷抱。
教學目標:
1、了解日月潭名稱的由來和秀麗風光,激發學生熱愛寶島臺灣的思想感情。
2、理解描寫日月潭景色的句子,想象、體會那里的美麗。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦自己喜歡的自然段。
教學重點和難點:
1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,積累語言,學會生字和新詞。
2、通過理解課文內容,增強熱愛寶島臺灣的感情,樹立祖國統一的意思。
教學資源:中國地圖、有關臺灣的資料、圖片、卡片。
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
一.看圖導入,揭示課題
1.出示中國地圖,找到臺灣。
同學們,這就是我們祖國的寶島-一臺灣。在臺灣省中部群山環繞,樹木茂盛,在其中的一座高山上,有一個風光秀麗,景色宜人的湖,它也是臺灣最大的湖。出示課文插圖,板書課題,這個湖就是一一(指讀課題)〈日月潭〉。
2.讀準課題,了解”潭”的意思.
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