煙臺的海教學課件篇一

　　一、教材解讀：

　　《煙臺的海》是蘇教版語文十二冊課文，文章描寫了煙臺四個季節的海的特點，文章語言優美，讓讀者感受到其不同的美，聽了這節課，我被煙臺的海的美所震撼，更被同學們和老師的動情學習和教授所打動。

　　老師在進行教學設計時，充分考慮了教材特點，遵循學生認知規律，創設情境，調動學生情感因素，激發學生充滿興趣的讀，巧妙地讓學生從讀中有所感悟，培養學生個性表達，這些都對我有很大啟發。

　　二、教學目標：

　　1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　3能聯系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。

　　4憑借課文語言材料，了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

　　三、教學重難點:

　　指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，同時感悟課文中一些關鍵詞句的意思，感受煙臺的海綺麗壯觀，煙臺的人勤勞、能干，是本課教學的重點。

　　四、教學準備：課件

　　五、總課時：2課時

　　第一課時

　　一、教學內容：煙臺的海

　　二、教學目標：

　　1正確、流利、有感情地朗讀課文，理清文脈。

　　2掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　三、教學過程：

　　一、看圖導入，揭題：

　　1同學們，你們看過或游覽過大海嗎？談談自己所了解或體驗過的海邊生活情景。

　　2看中國地圖，沿海城市很多，有沒有北面面臨著大海的城市呢？（煙臺）

　　3揭題。注意海的筆順：最后三筆，先寫上面的點，接著寫中間的橫，最后寫下面的點。再從地圖上了解一下煙臺、渤海灣、膠東半島、西伯利亞、南太平洋的地理位置和自然環境。

　　過渡：這里的海有什么獨特的景觀？作者想向我們介紹些什么呢？

　　二、初讀課文，了解內容：

　　1看畫面，聽配樂朗誦，說說自己的感受。

　　2是的，煙臺的海一年四季的特點各不相同，景色太美了！請同學們自由輕讀課文要求讀正確。