教學目標：

　　1. 學會本課的生字、新詞，理解課文內容。

　　2. 朗讀課文。

　　3. 分清事情的起因、經過和結果，理清課文的敘述順序。

　　4. 練習復述課文，培養學生的口頭表達能力。

　　第一課時

　　學習目標：

　　1. 學會本課的生字、新詞，理解課文內容。

　　2. 朗讀課文。

　教學過程：

　　一、導入新課

　　1.揭題：同學們，我們今天學習一篇新課文，《西門豹》。(板書)

　　2.解題：“西門”是復姓，“豹”是名字，他是距今兩千多年戰國時期的人。

　　二、自學課文，整體感知

　　1.按自己喜歡的方式讀書。

　　2.用自己的話說說課文主要講了一件什么事?

　　明確：主要寫了戰國時期，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹和群眾一起破除河伯娶媳婦的迷信、興修水利的事。

三、檢查預習情況

　　1.檢查生字、詞的認讀情況。

　　2.根據預習要求，想一想這件事的起因、經過和結果。

　　(摸清底細、破除迷信、興修水利)

　　四、朗讀課文

　　1.想一想哪些內容講的是事情的起因，哪些內容是經過，哪些內容是結果。

　　2.生討論交流。

　　3.統一看法。

　　起因(l-9自然段)，經過(10-15自然段)，結果(16自然段)。

　　五、課堂練習

　　1.熟讀課文。

　　2.記憶、書寫生字詞。

　第二課時

　　學習目標：

　　1. 分清事情的起因、經過和結果，理清課文的敘述順序。

　　2. 練習復述課文，培養學生的口頭表達能力。