課堂時間有限,決定了制作的課件必須簡單易用。因此,課件要提供一目了然的教學目標、教學步驟及操作方法。下面小編為大家帶來小鬧鐘教學課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。
小鬧鐘教學課件
教學目標:
1、正確、流利的讀通課文。有一定的感情朗讀課文。
2、用多種方法引導學生隨文認識生字詞。會根據讀音給多音字“行”組詞。
3、感知”貓頭鷹和小兔子能自己抓緊時間,小鬧鐘沒有幫上忙”的課文內容;小熊在小鬧鐘的幫助下改掉了睡懶覺的壞習慣。從而讓學生樹立時間觀念。
4、初步了解“”的不同用法。
教學重點:
1、正確、流利的讀通課文。
2、隨文認識生字詞。會根據讀音給多音字“行”組詞,指導書寫3個生字。
3、感知貓頭鷹和小兔子能自己抓緊時間,小鬧鐘沒有幫上忙;小熊在小鬧鐘的幫助下改掉了睡懶覺的壞習慣。從而讓學生樹立時間意識。
教學難點:
1、感知貓頭鷹和小兔子能自己抓緊時間,小鬧鐘沒有幫上忙;小熊在小鬧鐘的幫助下改掉了睡懶覺的壞習慣。從而讓學生樹立時間意識。
2、初步了解“”的不同用法。
目標簡析:
這一課的目標主要圍繞本期教研課題《如何有效地落實隨文識字》來制定。這課生字詞較多,如:“鷹、鬧、經、勁、咱”這些生字的字音較難讀正確,在隨文認識了生字的基礎下。指導學生正確、流利的讀通課文。在讀中去感悟貓頭鷹和小兔子能自己抓緊時間,小熊在小鬧鐘的幫助下,改掉了睡懶覺的壞習慣。
教具準備:
生字卡片,詞語卡片、多媒體課件、作息時間表、小黑板。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/342354.htm