《唐雎不辱使命》教學(xué)課件的制定是為了讓同學(xué)們更好地理解這篇課文。以下是《唐雎不辱使命》教學(xué)課件示例，歡迎參考!

　　《唐雎不辱使命》教學(xué)課件【1】

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力目標(biāo)：體會(huì)唐雎有膽有識(shí)、不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的勇士形象。

　　過程與方法目標(biāo)：借助工具書和課下注釋及古文知識(shí)積累，體會(huì)課文大意;反復(fù)誦讀，尤其讀準(zhǔn)多音字。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)文章選材善于突出重點(diǎn)突出中心的寫法。培養(yǎng)敢于質(zhì)疑獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

　　1、積累古文詞語(yǔ)：謂、易、其(作語(yǔ)氣詞)、雖然、雖、休、寢、錯(cuò)、倉(cāng)等及出自《戰(zhàn)國(guó)策》的常見成語(yǔ)。

　　2、體味文章對(duì)“士” 的作用的強(qiáng)調(diào);體會(huì)文章選材善于突出重點(diǎn)突出中心的寫法。

　　作者簡(jiǎn)介

　　劉向(約前77—前6)西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。沛縣(今屬江蘇)人。曾奉命領(lǐng)校秘書，所撰《別錄》，為我國(guó)最早的圖書公類目錄。治《春秋彀梁傳》。劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯了《戰(zhàn)國(guó)策》。

　　《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)介

　　《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游說(shuō)之士的策謀取和言論的匯編，又名《國(guó)策》、《國(guó)事》。西漢劉向編訂為33卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，終于六國(guó)滅亡，從中可以看出當(dāng)時(shí)政治、外交、軍事等方面的狀況和社會(huì)面貌。

　　寫作背景

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼翦滅各諸侯國(guó)，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國(guó)，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵(秦人往往借遷移之名行滅國(guó)之實(shí))，由此引起安陵君派唐雎出使秦國(guó)一事。