小學(xué)信息技術(shù)教案：《認(rèn)識(shí)Word》

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)Word窗口的組成，掌握Word的啟動(dòng)、退出方法和Word文檔的保存方法。

　　2.過程與方法：通過探究，擴(kuò)展思維，培養(yǎng)用不同方法解決同一問題的能力和借鑒以往經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)遷移能力。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受Word軟件的強(qiáng)大功能，培養(yǎng)用Word軟件進(jìn)行文字處理的興趣。

　　4.創(chuàng)新與行為：積極嘗試用計(jì)算機(jī)來表達(dá)思想。

　　二、教具準(zhǔn)備

　　1.多媒體機(jī)房。

　　2.電腦教室教學(xué)系統(tǒng)。

　　3.課件、找茬游戲。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：掌握啟動(dòng)和退出Word的方法

　　2.難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word窗口的組成及其主要功能。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

　　本節(jié)是讓學(xué)生在會(huì)用記事本、寫字板進(jìn)行簡單的文字輸入的基礎(chǔ)上，進(jìn)行Word 2003的教學(xué)，學(xué)生根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知，掌握啟動(dòng)和退出Word的方法，自主探究Word 2003窗口各個(gè)組成部分和作用，感知到Word 2003是一種功能強(qiáng)大，更適合我們?nèi)粘９ぷ餍枰奈淖痔幚碥浖?/p>

　　根據(jù)教材的特點(diǎn)與小學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，本課采用“設(shè)疑—嘗試—探索—講解—?dú)w納—建構(gòu)”的教學(xué)方法，最大限度地讓每位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，盡量啟發(fā)學(xué)生“自己想”“自己試”“自己做”“自己說”。培養(yǎng)學(xué)生的主體學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生分析、比較、遷移類推的獨(dú)立操作能力。

　　五、教學(xué)課時(shí)

　　1課時(shí)。

　　六、教學(xué)過程

　　(一) 情景導(dǎo)入，初識(shí)Word

　　1.同學(xué)們，一上課呢，老師先邀請(qǐng)大家一起來欣賞一些電腦作品。想不想看，好，注意這些作品都有哪些特色。

　　2.展示用Word制作的各種優(yōu)秀的小報(bào)素材。(圖例如下)

　　3.學(xué)生觀看課件后，回答問題。(作品中有圖片、文字，有豐富的顏色等。)

　　4.設(shè)問啟發(fā)：同學(xué)們，你們知道這些小報(bào)作品是用什么軟件制作出來的嗎?

　　5.介紹Word的基本知識(shí)：Word在英文中是字、詞的意思。這里指的就是軟件名稱。Word是Microsoft(微軟公司)的Office系列辦公自動(dòng)化軟件的重要組件之一，運(yùn)行于Windows操作系統(tǒng)，是目前應(yīng)用最廣泛的文字處理軟件之一，它具有非常強(qiáng)大的字處理功能。下面我們就一起來認(rèn)識(shí) Word。

　　[板書課題：認(rèn)識(shí)Word]

　　【設(shè)計(jì)意圖】圖文并茂的小報(bào)作品更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)出學(xué)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，為認(rèn)識(shí)Word的教學(xué)鋪路。同時(shí)這是Word單元的起始課，一定要花一定的時(shí)間，讓學(xué)生充分感受這個(gè)學(xué)習(xí)、工作的新伙伴。