教學目標：

　　知識與技能：認識本課中的8個生字，會寫七個生字。正確、流利地朗讀課文。

　　過程與方法：有感情地朗讀課文，理清課文層次，概括故事的內容，試著給每個故事加上小標題。

　　情感態度與價值觀：體會雷鋒的精神，激發學生從自己生活的點滴做起，學習雷鋒熱愛祖國、熱愛人民、助人為樂的高尚品質。

　　重點難點： 教師要引導學生體會故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”這句話的深刻含義。學習雷鋒的高貴品質。

教學準備：

　　１．《雷鋒日記》節選

　　２．電影《雷鋒》節選

　　3 . 多媒體課件

　　教學方法：談話法、觀察法、與合作交流相結合。

教學過程：

　　一．導言引入，板書課題。

　　通過上節課的學習，雷鋒叔叔一定給你留下了很深的印象。這節課讓我們進一步來感受雷鋒叔叔全心全意為人民服務的高尚思想境界。(板書課題)

　　二．新授課

　　1．課件出示（雷鋒資料及視頻）了解雷鋒兒時的悲慘命運和他短暫而光輝的一生。

　　2．走進文本，感受雷鋒的精神實質，整體說一說課文通過幾個事例，來描述雷鋒全心全意為人民服的？根據上節課為每個故事加的小標題來說一說。

　　3．學習第一段。

　　①師范讀課文，學生聽后交流回答問題。（課件出示雷鋒名言） ②師引導交流匯報。

　　4學習第一個故事。

　　①這個故事講了一件什么事？(為災區捐款，及對這件事的看法。) （板書甘心做‘傻子’）