課前備課是一線教師進(jìn)行教學(xué)的重要環(huán)節(jié),在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中占有關(guān)鍵作用,備課的成果表現(xiàn)是形成教案與課件。今天我們就一起來看看鄭成功課件吧!
鄭成功教學(xué)課件
教學(xué)要求:
1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,簡(jiǎn)要復(fù)述課文。
3、憑借課文的具體語(yǔ)言材料讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。
4、仿寫第五小節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn):
憑借課文的具體語(yǔ)言材料讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。
教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):
1.在檢查學(xué)生預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),通過查看預(yù)習(xí)單、自由讀、同位輪讀及指名讀等多種方式了解學(xué)生尤其是學(xué)困生識(shí)、寫生字及正確、流利讀書情況。
2.在精讀感悟環(huán)節(jié),采取默讀、圈畫、討論、交流、分角色讀、感情朗讀等方式推進(jìn)學(xué)生讀懂文本內(nèi)容。
3.借助概括課文內(nèi)容、復(fù)述課文培養(yǎng)學(xué)生整體把握文本的能力。
4.借助拓展小練筆,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)描寫精彩場(chǎng)面。
教與學(xué)的準(zhǔn)備:
學(xué)生:完成預(yù)習(xí)單。
教師:
1.教學(xué)課件
2.根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)單查看預(yù)習(xí)情況,使教學(xué)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
環(huán)節(jié)一、整體感知——初讀感知,整體把握
一、揭題導(dǎo)入。
1、揭題。在我們悠久的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。今天,我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的。(板書課題:鄭成功)
2、聽說過鄭成功嗎?學(xué)生交流。
3、簡(jiǎn)介鄭成功。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/251171.htm