課前備課是一線教師進行教學的重要環節,在整個教學活動中占有關鍵作用,備課的成果表現是形成教案與課件。今天我們就一起來看看鄭成功課件吧!
鄭成功教學課件
教學要求:
1、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,簡要復述課文。
3、憑借課文的具體語言材料讀懂課文內容,了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
4、仿寫第五小節。
教學重難點:
憑借課文的具體語言材料讀懂課文內容,了解鄭成功收復臺灣、建設臺灣的歷史功績,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
教學評價設計:
1.在檢查學生預習環節,通過查看預習單、自由讀、同位輪讀及指名讀等多種方式了解學生尤其是學困生識、寫生字及正確、流利讀書情況。
2.在精讀感悟環節,采取默讀、圈畫、討論、交流、分角色讀、感情朗讀等方式推進學生讀懂文本內容。
3.借助概括課文內容、復述課文培養學生整體把握文本的能力。
4.借助拓展小練筆,訓練學生學會描寫精彩場面。
教與學的準備:
學生:完成預習單。
教師:
1.教學課件
2.根據學生的預習單查看預習情況,使教學更有針對性、實效性。
教學時間:
2課時
教學過程:
第一課時
環節一、整體感知——初讀感知,整體把握
一、揭題導入。
1、揭題。在我們悠久的歷史長河中,涌現出了許多愛國將領、仁人志士、民族英雄。今天,我們將要學習的課文是介紹民族英雄鄭成功的。(板書課題:鄭成功)
2、聽說過鄭成功嗎?學生交流。
3、簡介鄭成功。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/251171.htm